学重难点：本单元的教学重点是Let’slear
和Let’ssay中的单词和字母，以及Let’stalk中关于询问他人身份的举行。教学难点是一般疑问句，物主代词的选用，以及对于感叹句和感叹词的理解。
课时安排：
第一课时：ALet’stalkLet’spractiseCCulture
第二课时：ALet’slear
Let’ssi
g
f第三课时：ALet’ssayLet’scha
t第四课时：BALet’stalkLet’spracticeCStorytime第五课时：BLet’slear
Let’scha
t第六课时：BLet’ssayLet’sdoCLet’scheck
单元教材分析：
U
it3HowMa
y
本单元主要学习1120的数字以及对这些数字在实际生活中的运用，能听懂、会说句子：Howma
y…ca
youseeIca
see…Howma
y…doyouhaveIhave…并能在实际情景中运用。110的数字已经学过，在这里复习并进一步的运用。本单元还将继续学习并要求四会掌握字母JjKkLlMmN
能听懂、会说以这些字母为首的单词：jeepjumpkeyka
garoolio
lockmilkmouse
ight
est。同时要求能听懂、会说赞美别人物品的短句：It’sbeautifulHow
ice并能在实际情景中恰当运用。
单元教学目标：
一、知识目标：
1能听懂、会说：Howma
y…ca
youseeIca
see…Howma
y…doyouhaveIhave…并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。
2能听说、认读1120的英语数字，并能在实际情境中运用。
3能听说、认读并规范书写字母JjKkLlMmN
并能听懂、会说以这些字母为首的单词：ka
garoojeepjumpkeylio
lockmilkmouse
ight
est
二、能力目标：
1通过学习Cha
t，熟悉词汇，培养学生的语言节奏感。
2能听懂、会说赞美别人物品的短句，如：It’sbeautifulHow
ice并能在实际情境中恰当地运用。
f3能听懂所接触的指示语，按照指令做出响应的动作。4能在图片的帮助下，听懂、读懂英语故事，并能进行表演，鼓励学生扩展故事。三、情感态度目标：学唱歌曲“O
eTwoThreeFourFive”并通过唱英文歌曲培养学生学习英语的兴趣。单元教学重难点：掌握句型：Howma
y…ca
youseeIca
see…Howma
y…doyouhaveIhave…以及1120数字的认读与应用和四会掌握JjKkLlMmN
。单元教学课时安排：1ALet’slear
Let’splayLet’ssi
g2ALet’stalkLet’spractice3ALet’ssayLet’ssi
g4BLet’slear
Let’splayCStorytime5BLet’stalklet’spracticeGulture6Let’ssayLet’sdoLet’scheck
Recycle1
单元教材分析本单元主要复习13单元所学的会话：Wehavea
ewfrie
dThisismyfrie
dNicetomeetyouWhereareyoufromI’mfrom…ThisismyfamilyWho’sthatma
boyHe’smy…Who’sthatwoma
girlShe’smy…Howma
yr