的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。10．幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把_时间知觉_和_时间概念_联系起来。三、名词解释1．感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物个别属性的反映，属于简单的心理现象，主要与生理作用相关联，包括视、听、嗅、味、肤、动与平衡觉等。
2．知觉指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。它以感觉为基础，但并非感觉成分的简单相加，而是对感觉所提供信息的加工，反映刺激代表的意义，受经验影响，因此，对同一事物的知觉会有所不同。
3．视敏度指精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即通常所说的视力。
4．颜色视觉指区别颜色细微差异的能力，亦称辨色力。
f5．色盲一般是先天遗传的，男性多，女性少，是颜色视觉异常的表现。大体可分为全色盲、全色弱、红绿色盲、红绿色弱4种。6．弱视是视觉发育障碍的一种常见病，弱视者视力达不到正常水平，分不清物体离自己的远近高低，定位不准确，不能完成精细动作。7．触觉是肤觉和运动觉的联合。在幼儿认识世界和人际关系中起着重要作用。
8．对比现象同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫感觉的对比，分先后对比和同时对比两种。
四、简答题1．简述幼儿感知觉发展的主要阶段。幼儿感知觉发展的主要阶段包括：①原始的感知发展阶段；②从知觉的概括向思维的概括过渡阶段；③掌握知觉标准和观察力发展阶段。2．幼儿观察发展的主要表现有哪些幼儿观察的发展，表现在观察的目的性、持续性、细致性、概括性以及观察方法等方面。1观察的目的性加强。幼儿观察的目的性从低到高可分为三级：低级、中级、高级。2观察的持续性延长。幼儿初期，观察持续时间很短，其与持续性和目的性有关。3观察的细致性增加。经过系统的培养，幼儿观察的细致性能够有所提高。4观察的概括性提高。对图像观察概括化可分四个阶段：个别对象、空间联系、因果联系、对象总体。3．听觉发展对儿童心理发展的意义听觉发展对儿童心理发展具有重要的意义：①听觉是获取信息的主要渠道之一，依靠听觉辨认周围事物的特点；②依靠听觉感受音乐，学唱歌曲，欣赏乐曲，从而还得到美育的熏陶；③儿童与成人交往，特别是学习口语，必须依靠听觉，听觉对智力、个性发展也有影响。4．在知觉过程中，要把对象从背景中分出来，受以下条件影响：①对象与背景的差r