学生活动
设计意图实验探究
实验探究氧气的性质。指导学生实验1木炭在氧气里燃烧2、铁丝在氧气里燃烧。引导回忆
对比铝在氧气里燃烧的实验完成铁在氧气里燃烧的实验。小结操作方法和注意事项。小结氧气的性质。
学生实验
回忆、巩固实验的基本操作。
让学生再次体验实验的
魅力享受实验的乐趣。
培养对化学的兴趣。
总结思路巩固提高
小结通过本课题的学习你们知道了什么作业1课本习题
2、我们已经知道了如何用高锰酸钾来制取氧气那么你们能设计一套用过氧化氢来制取氧气的完整装置吗画出示意图。
小结交流
完成作业设计装置。
使学生在交流中记忆知识、发展和完善知识。
f4集气瓶验满的方法
二、实验探究氧气的性质
1、木炭在氧气中燃烧碳氧气──→二氧化碳
2、铁丝在氧气中燃烧铁氧气──→四氧化三铁
实验现象剧烈燃烧火星四射生成了黑色固体四氧化三铁。
注意集气瓶底要放一层细沙或放一层水防止生成物熔化溅落而炸裂瓶底。
补充实验室制法
1高锰酸钾制取氧气
a实验原理高锰酸钾KM
O4加热
→锰酸钾K2M
O4二氧化锰M
O2氧气O2b注意事项
a试管口要略微向下倾斜防止生成的水回流使试管底部破裂。
b导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞有利于产生的气体排出。
c试管口塞一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导气管污染制取的气体和水槽中的水。
d排气法收集气体时导气管要伸入接近集气瓶底部有利于集气瓶内空气排出使收集的气体更纯。
e实验结束后先将导气管移出水面然后熄灭酒精灯防止水槽中的水倒流炸裂试管。
c实验步骤
a仪器组装先下后上从左到右的顺序。
b气密性检查将导管的一端浸入水槽中用手紧握试管外壁若水中的导管口有气泡冒出证明装置不漏气。松开手后导管口出现一段水柱。
c装入药品按粉末状固体取用的方法药匙或纸槽。
d加热药品先使试管均匀受热后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。
e收集气体若用排水集气法收集气体当气泡均匀冒出时再收集或向上集气法。
f检验及验满用带火星的木条伸入试管中发现木条复燃说明是氧气
用带火星的木条靠近集气瓶口部木条复燃证明已满。
g仪器的拆卸按先右后左先上后下的顺序。
2双氧水过氧化氢制取氧气
二氧化锰
fa实验原理过氧化氢H2O2→水H2O氧气O2
b注意事项
a分液漏斗可以用长颈漏斗代替但其下端应该深入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
b导管只需略微伸入试管塞
c气密性r