［摘要］新颁布的《幼儿园教育纲要（试行）》体现着新的儿童观与教育观，其中集中体现出以儿童发展为本的现代教育理念。幼儿教育目标定位于为幼儿终身的、可持续的发展奠幼儿教育目标定位于为幼儿终身的幼儿教育目标定位于为幼儿终身的、定基础；幼儿教育要充分考虑幼儿身心发展特点实现“促进每一个幼儿在原有水平上得到要充分考虑幼儿身心发展特点，定基础；幼儿教育要充分考虑幼儿身心发展特点，实现促进每一个幼儿在原有水平上得到充分的发展”；幼儿教育要贴近幼儿的实际生活促进幼儿生动、活泼的发展。要贴近幼儿的实际生活，充分的发展；幼儿教育要贴近幼儿的实际生活，促进幼儿生动、活泼的发展。关键词：《幼儿园教育纲要（试行）、以儿童为本》关键词：新颁布的《幼儿园教育纲要（试行）》体现着新的儿童观与教育观，其中集中体现出以儿童发展为本的现代教育理念。教育的使命是为一个未来的世界培养人才，所以教育者必须要有超前的意识与观念。应该说今天的教育改革是在探索一种新的教育模式，以取代今天应用的、产生于工业时代并与大工业生产相适应的教育模式。幼儿园教育改革也是在探索有中国特色的现代幼儿教育模式，《幼儿园教育纲要（试行）》的颁布标志着这种探索进入一个新的阶段。这种新的教育模式的基本点就是以儿童发展为出发点和归宿。以儿童发展为本的内涵是丰富的，其中主要包括：幼儿教育目标定位于为幼儿终身的目标定位于为幼儿终身的、一、幼儿教育目标定位于为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础《幼儿园教育纲要（试行）》在总则中指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”幼儿园教育的这一重要性质决定了幼儿园教育必须以幼儿全面素质的形成和发展为宗旨，以培养创新精神和实践能力为核心，为实现幼儿终身的可持续发展奠基。我国从二十世纪七十年代末、八十年代初开始重视早期教育，并兴起了“早期教育热”，幼儿教育经历了从重视知识教育，到重视早期智力开发，直到人们认识到不能以牺牲儿童的情感发展为代价而发展儿童的智力，提出幼儿教育要以促进幼儿全面发展为目标。《面向21世纪中国教育振兴行动计划》中提出“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起”。这是以现代的、发展的观点看待人的发展和教育的全过程的必然结果，幼儿教育为幼儿的终身发展奠定良好的素质基础是幼儿教育对社会发展做出的应答。联合国教科文组织的教育丛书《从r