有条件的学校可以通过
保卫祖国、维护和平的重要力少先队，和当地部队开展联谊
量，热爱中国人民解放军。活动，请部队官兵担任校外辅
（高）
导员。
13、知道自己是中华人民共13、介绍与小学生有关的法和国的公民，初步了解自己拥律，诸如《未成年人保护法》有的基本权利和义务。知道我《义务教育法》《预防未成年国颁布的与少年儿童有关的人犯罪法》，围绕相关条文，法律、法规，学习运用法律保结合生活中的案例，开展模拟护自己，形成初步的民主与法法庭活动。制意识。（中高）
六、我们共同的世界
课程内容
教学活动建议
f1、知道世界的大洲、大洋的1、开展环流世界的模拟活动。位置，能在地图或地球仪上找到相应的国家或地区。（高）
2、比较不同国家、地区、民2、以小组为单位确定选题，
族的生活习俗、传统节日、服然后收集某个国家、地区或民
饰、建筑、饮食等状况，从不族具有特色的生产、生活方式
同的角度，尝试探究差异产生的资料，加工整理后在全班作
的原因，尊重文化的多样性。介绍。与同学交流自己收集的
（中高）
反映世界不同文化习俗的图
片、邮票、明信片等。
3、初步了解一些人类的文化3、围绕文明古国以及其他世
遗产，激发对世界历史文化的界文化遗产，收集图片、影像
兴趣。（高）
等材料，开展交流活动。
4、初步了解我国与世界各国4、通过各种途径，调查了解的经济相互依存关系，及其给日常生活中的进出口产品。人们生活带来的影响。（中高）
5、初步了解科学技术与人们5、围绕科技发展给人类带来生产、生活及社会发展的关的正负面影响设置主题，召开系，认识科技要为人类造福，辩论会。崇尚科学，反对迷信。（高）
6、初步了解全球环境恶化、6、分组选择不同的全球问题，
f人口急剧增长、资源匮乏等状收集资料，制作剪贴簿，办小况，以及各个国家和地区采取展板，交流展示。的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。（高）
7、知道我国所加入的一些国7、选择并收集有关联合国、
际组织和国际公约，了解这些国际奥委会、国际红十字会等
国际组织的作用。知道我国在国际组织，以及我国主办的大
国际事务中的影响日益增强。型国际活动的图片或文字资
（高）
料。
8、感受和平的美好，了解战8、收集有关战争给人类带来
争给人类带来的影响，热爱和的损失和人们谋求和平的资
平。（高）
料，体验世界人民对和平的渴
望。
说明：
1、执照课程设计思路，课程内容中各项与学段相对应，并r