U
it3Couldyoupleaseclea
yourroom
知识技能
1掌握并灵活运用本课的重点词汇passborrowle
dfi
gerhatechorewhile2重点短语passsbsthle
dsbsthborrowsthfromsb
目标
归纳双宾语用法3语法重点：掌握情态动词could表达有礼貌的提出要求及请求准许的用法。
第4课时Sectio
AGrammarFocus4c
【学习过程】
一、创设情境，激情导入
复习第12课时重点内容，（PPT引导）
二、自主学习，自我提高
1getsomethi
gtodri
k___________2watcho
eshow___________
3___________闲逛4____________把某物传给某人5__________把某物借给某人
6getsthwet___________7___________讨厌做某事8dochores___________
9___________带顶帐篷来
三、合作探究、共同提高
Task1小老师带领大家学导学案知识点拨并合作完成课本3a3b3c，发现问题。
1Couldyoupleasepassmethesalt你把盐递给我好吗？
passv递；传递passsbsthpasssthtosb把某物递给某人v经过；通过
Sta
dherea
ddo
tleta
yo
epassmovepastyouv通过（测试）
Hefailedhisdriverstestthefirsttimehetookitbuthe___it
theseco
dtime通过
She_____acupofteatotheheadmaster递给
2CouldIborrowthatbook我能借那本书吗？borrowv借；
3借用borrowsthfromsb
我一本书也买不起，只好从图书馆借
Icould
taffordtobuya
ysoI______them_____thelibrary
3Couldyoule
dmesomemo
ey你能借给我一些钱吗？
le
dle
dvle
tle
tsthtosbsbsth借给；借出
keepvkept借多久，延续性v通常和“for一段时间连用
Could表示ca
的过去式，表示过去的能力。对其一般疑问句的回答仍用could。
CouldMaryreadattheageoffourYesshecould
四、成果展示，课堂小结
在小黑板上展示交流成果
五、学生质疑，共同解答
情态动词could的语法
【观察】
aCouldyoupleasetakethedogforawalk能请你出去遛遛够吗？
bCouldIwatcho
eshowfirst我能先看个节目吗？
cFi
allyIcould
otfi
daclea
dishoraclea
shirt最后，我找不到一个干净的餐具
或者一件干净的衬衫。
【小结】
aCould用于第二人称，表示委婉地提出请求。常用句型为“Couldyouplease_______”
意为“请你做好吗？”。
1
f肯定回答用：Yes，sureYesIca
OfcourseIca
Noproblem
Withpleasure
否定回答用：SorryIca
’tIhaveto…SorryI’mgoi
gto…
IamafraidIca
’tIhaveto…
翻译请你浇一下那棵树好吗water
很抱歉，我不能。我必须去上学。
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bcould用于第一人称，表示希望得到对方的许可。常用句型为
“CouldI_______”意为“我可以r