，可以通过注重课堂教学指导；营造良好的校园氛围以及发挥信息技术的作用等方式深入开展。
（一）注重课堂教学指导
大学新生社会主义核心价值观的培养，其中一个重要的环节为课堂教学指导。教师需要注重对大学新生的课堂教学引导，结合大学新生的实际社会主义核心价值观认知情况，制定个性化的教学方式，注重教学引导的价值，使学生能够深入认识社会主义核心价值观，并形成良好的综合素养2。
大学新生社会主义核心价值观培养的过程中，需要将社会主义核心价值观融入思想政治教育活动当中，注重细节的指导，以学生为教学主体，并结合学生的实际生活进行针对性的思想引导，避免过多的空话使学生产生一定的厌烦情绪，真正发挥大学新生社会主义核心价值观培养的价值。
例如可以借助“翻转课堂”的教学模式，组织学生借助现代信息技术在休闲时光中通过观看视频进行学习，在课堂中针对视频教学的内容进行讨论，为学生构建一个良好的学习平台，在交流与讨论中实现课堂教学互动。教师也可以根据学生的想法对学生进行思想引导，使学生能够客观认识事情，保持积极的生活态度。
（二）营造良好的校园氛围
校园文化是学校和学生精神风貌的集中展示，是社会主义文化建设和大学生思想教育的重要领地，对大学新生社会主义核心价值观的培养十分重要。大学需要注重校园氛围的营造，为学生营造一个良好的生活与学习空间，并使学生在良好的校园氛围中，潜移默化的形成优秀的思想品格，提升对社会主义核心价值观的认知程度3。
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文化作用于现实并陶冶人们的心灵，大学可以多开展一些丰富多样的校园文化活动，坚持通过丰富多彩的活动感染学生，采用健康有益的内容陶冶学生的情操。比如大学可以开展“红色主题”的相关演讲活动，诗歌朗诵活动以及书画大赛活动等等，在重要的节日中开展各类主题实践活动，比如可以在“雷锋日”中开展“我向雷锋学习”等主题活动，学生可以通过各种方式帮助他人，践行雷锋精神，通过各种各样的主题实践活动，使学生形成良好的思想品质和价值观念。
（三）发挥信息技术的作用
知识经济时代下，现代信息技术开展逐渐融入到我们的生活当中，大学新生作为“90”后的一代，比较喜欢接触新的事物，大部分学生喜欢借助贴吧、微博等平台进行信息发布和信息交流。在这种时代背景下，大学学校也需要充分借助现代信息技术的力量，调动技术资源，实现大学新生社会主义核心价值观的培养。
例如学校可以构建校园贴吧，r