《七子之歌》教案
教学目标一、知识与技能学会本课生字，理解含有生字的词语。二、过程与方法有感情地朗读诗歌，背诵“澳门”一节。三、情感态度和价值观正确流利的朗读诗歌，品读体悟，体会作者所表达的思想感情。教学重点让学生在诵读这首诗歌的过程中，了解有关历史，体会激荡在诗行间的热爱祖国、渴盼统一的强烈情感，激发学生强烈的爱国情感。教学难点有感情地朗读诗歌，背诵“澳门”一节。教学方法授教法课前准备多媒体课件课时安排2课时第一课时教学过程一、导入新课一、介绍作者，创景激趣。1、多媒体出示有关闻一多先生的图片。2、指名说说自己搜集的闻一多先生生平及其创作，互相补充。闻一多，汉族，原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。生于湖北
f省蕲水县（今湖北省黄冈市浠水县）巴河镇闻家铺的一个书香门第的家庭。1912年考入清华大学，喜欢读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者民主战士。新月派代表诗人，作品主要收录在《闻一多全集》中。1922年7月赴美国芝加哥美术学院学习。3、教师根据学生回答情况进行补充：1925年3月独居异域他邦，闻一多先生对祖国和家乡产生了深深的眷恋；在西方“文明”社会中亲身体会到很多种族歧视的屈辱，更激起了强烈的民族自尊心。为了抒发这种迫切愿望，诗人创作了组诗，并取名为《七子之歌》。今天我们就来一起学习。播放手机精彩的导学作业。二、新课学习二、了解背景，激发情感。1、先让我们来一同欣赏一首感人至深的歌曲教师介绍：这是澳门回归祖国之前诞生的一首歌，这优美的音乐，这深沉的情感，把我们带入了歌中描述的境界，你明白这歌曲中蕴涵的内容和情感吗？（伴着《七子之歌澳门》的歌曲，教师播放背景知识课件）2、说说你观看后有什么感受？（学生自由发言）3、教师小结：正是由于帝国主义的侵略，清朝政府的腐败无能，造成香港、澳门、台湾等地相继沦陷，广大人民被奴役、受欺压，他们迫切希望能够早一天回到祖国的怀抱！下面我们就来学习这几首诗，体会这种思想感情。三、初读诗歌，学习生词。1、师范读。（注意读时语速较慢，语调沉痛）2、自由朗读；同桌互读。（指导学生注意以下词语的字音：襁褓、虏去、梦寐、嗍、啖、脂膏、号啕）3、指名读，纠正字音。4、伴乐朗读。
f（这首诗歌半文半白，生僻字词较多，教师先范读，有利于学r