论，（教师用提示）同学回答。从蒙古族的居住，音
f乐，服装，礼节，等方面收集的图片。3、师：（小结，）给予评价。蒙古族人民能歌善舞，歌曲一定很
有特点，今天我们共同学唱一首蒙古民歌《银杯》，听一听这首歌曲表达了人们怎样的心情？聆听（播放歌曲视频）
生：回答。4、师：歌曲描绘了什么场面？表达什么内容？你感受到什么样的情绪生：回答，那么就让我们带着这种情绪学唱这首歌吧！聆听（教学光盘）、视唱旋律。6、随琴单旋律演唱。讲解：“XX”、“XXX”节奏。7、生自由读词。师问：“赛勒日外咚赛”是什么意思？8、填词，有感情地演唱。找出歌曲哪一乐句表现热情豪爽？找学生表演。9、学习长调【长调可界定为由北方草原游牧民族在畜牧业生产劳动中创造的，在野外放牧和传统节庆时演唱的一种民歌，演唱者根据生活积累
fr