学校：尚义一中高一什么美术鉴赏人教版
导学案№1编写：杨耀涵
审核：
一、学习目标1、知识目标：学生学习后要了解、掌握、运用概念、要点、规律等。2、能力目标：通过学习学到了哪些能力3、情感目标：仔细挖掘蕴藏在学习材料中的道德情操、审美情趣和个人发展目标。（目标要简洁、准确、清晰、全面，以知识目标、能力目标为主。）二、重点、难点：观察学生的认知水平、知识背景，预测可能会出现的难点，根据考纲、课程标准，确定重点，提醒学生重点应掌握的问题，激发学生克服困难、解决问题的信心。三、预习导引（预习案）：根据所学部分的核心内容和知识主线设计35个有思维价值的问题，引导学生通过预习明确主干知识，基本掌握简单知识，搞清疑难所在，以便有目的听课解疑。四、问题导学：导学案问题设计要有层次，有逻辑，有内在的关联，解决一个问题又是解决下一个问题的前奏，引导学生通过自主学习合作探究在解决一个一个小问题中，自然解决重点问题，锻炼思维，逐步教会学生思考问题，解决问题的方法。学习内容设探究，知识生成要引导，留给学生去亲历。五、典题训练：针对所讲的知识框题选择或设计合适的典型题目，进行点对点应用训练。六、精讲点拨：针对关键词句、图片等，学习方法、记忆方法、理解角度、理论活用等活动方式的指导及疑难问题的索引、提示，是对学生自我学习的重要指导。点拨提升有层次。（每个知识框题都按照4、5、6环节进行。即：学讲练有机结合。）七、归纳小结：本项内容是对本节课所学知识、方法、规律的总结，在课堂上完成教学任务后进行，由学生在教师启发、引导下完成，如画知识树、概念图等。（教师的总结类似于板书主干知识的内容，但力求以不同的形式表述）。八、当堂检测：选择合适的题目检测课堂学习效果，发现问题或遗漏。题量控制在选择题58个，简答题12个，时间510分钟。九、作业布置（巩固案）：根据课堂知识以及当堂检测的情况布置。
章节名称（×章×节）
页码
激励话语（名言、警句）
fr