通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出B放小车的长坂应该尽量使其水平C每次实验时，橡皮筋拉伸的长度可以不一致D每次实验时，可以不求出橡皮筋对小车做功的具体数值6对于橡皮筋做的功来说直接测量是有困难的我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，使用的方法是（）A用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次为l、2l、3l……进行第1次、2次、第第3次……实验时力对小车做的功就是W、2W、3W、……B让小车通过相同的距离，第1次力为F，第2次力为2F、第3次力为3F……实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W……C选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、条、条……23同样的橡皮筋进行第1次、2次、3次……实验时，第第橡皮筋对小车做的功就是W、3W……2W、D利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离l，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W……7在探究功与物体速度变化关系的实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带这条纸带上的点两端较密，中间稀疏出现这种情况的原因可能是A电源的频率不稳定B木板倾斜程度太大C没有使木板倾斜或倾斜角太小D小车受到的阻力较大
1D2D3ABD4C5AD6C7CD
B橡皮筋的规格D下车的质量
4在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，小车会受到阻力，可以使木板倾斜作为

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