开始”按钮，将指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。）教师让学生分别输入自己的姓名的汉语拼音，然后按下“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”，说说你能发现什么？让学生分组进行讨论，并让各小组分别选一名代表说出讨论结果。组1：我们组发现按“回车键”后，光标就移动到了下一行。组2：我们组在按一下CapsLock键时，发现键盘右上方的一个指示灯亮了，再按一次又灭了。生：（补充说）我发现灯亮了以后，我输入的拼音字母都是大写字母，而我把灯再按一次时，输入的字母又恢复到了小写的状态。组3：我们组发现按退格键时，删掉了刚输入的拼音的最后一个字母。组4：我们组发现Shift键除了配合双字符键输入上面字符外，也可以输入大写字母。生：（补充说）我发现有两个Shift键，作用是一样的。教师让学生根据讨论结果让学生练习操作学生任务（一）：我让学生练习输入26个字母，先输入小写字母，再输入大写字母，看谁输入得最快。2、功能键区
f我用屏幕播放方法来给学生讲明功能键的用法。
3、光标控制区（出示课件演示各个键的名称及功能）让学生按教师的演示进行操作，打开一个提前已经准备好的文档，学生操作每个键，观察光标位置的变化，让学生以小组为单位总结每个键的作用。师：试将光标移动到文档上的任意两个字符之间，分别按删除键、退格键，看看这两个键的功能有何区别？学生操作教师指名说生1：按一下删除键，光标后面的一个字符会删除。生2：按退格键，光标前面的一个字符会删除。4、小键盘区（出示小键盘区图）数字键位于小键盘区的左上角，与之对应的是右上角的“NumLock”信号灯。教师让学生动手操作小键盘，试检验一下，数字锁定键有什么功能？
f学生动手进行实际操作。教师指名说生1：当我按数字锁定键时，“NumLock”信号灯亮了，我发现小键盘和我们用到的计算器的功能很相似。生2：我也发现灯亮时输入的是数字，而灯灭的时候，我又发现小键盘上的2、4、6、8键和光标控制区中的方向键作用是一样的。生3：我也发现灯灭时，小键盘上的0、O键也和光标上的I
sert、Delete键的作用是一样的。生4：我知道了当按下数字锁定键时灯会亮，小键盘区中的双字符键上面的字符能用，而再按一次灯会灭，双字符键下面的字符能用。师：通过这节课的学习和操作，你学到了什么？学生首先分组讨论后，然后口述所学的内容及学会的操作知识。二、键盘操作姿势和指法r