碍随着孩子长大，渐渐拥有只属于自己的世界孩子知道自己不被父母信任，会觉得受伤害作为父母，想要孩子对你畅所欲言，就必须打开心扉，耐心等候如果并无大碍，不妨让孩子去做他想做的事，并且让他自己为后果负责即使学校用学习来衡量孩子，回到家里也要从其他方面给孩子以肯定不要混淆自由与放任教育是人类把自己的好经验传给孩子的过程只是让他自己瞎摸索，不是教育孩子的正确方法法则五，不要拿孩子与朋友或兄弟姐妹相比严厉批评那些狐假虎威，欺负弱小的孩子兄弟姐妹吵架时，不能一味地向着较小的孩子抱着这种想法介入孩子的交友，只会破坏孩子们的友情直接向孩子提出正当的要求对于交什么样的朋友，一定要由孩子自己决定离孩子较近的亲人之间的关系会影响孩子的内心母亲们不要说孩子朋友的坏话必须批评制止那些借强者的势力欺负弱小的孩子
f小霸王的帮凶更需要教育如果做不到维护弱者的权利，会使人生有所欠缺把小霸王过剩的精力引导向其他方向当小霸王淘气顽皮时，尽量忽视他，当他做了好事时，表扬他相信兄弟姊妹间情谊的存在不要对兄弟姊妹进行比较评判法则六，统一全家的批评方法不要在孩子面前显露家长教育标准的分歧训斥孩子不要以父亲或别人的名义家长之间的教育标准有所不同等孩子不在时，协调大人之间的意见定好哪些行为不能做，然后统一大人们的批评方式被禁止的事项不宜过多因为怕痛感到恐惧，才不去做某事，这在教育上是没有价值的收买孩子感情的做法，实在不怎么高明母亲们应该避免迎合孩子的倾向孩子不懂站在自己以外的角度来看问题幼儿会把“如果这样就好了”的事当做现实中在真事拙劣的安抚孩子的做法，反而会扭曲孩子的心灵对老人的做法不满，应该直接与老人谈即使很难开口，也最好直接对老师说法则七，不通过批评，而通过表扬鼓励孩子并非简单的表扬就可以，而是要在真正理解的基础上表扬孩子让顽皮孩子干他喜欢的事，然后全家给予肯定和赞扬。
f在事态不妙时才发言，只会令情况更糟要看到并肯定其长处，才能使孩子信心增强拙劣的称赞方式反而会使孩子扫兴如果要比较，就拿本人的过去与现在比较这样说效果更好“你已经是哥哥了，一定能收拾好的，试试看”孩子们并非生就懒惰，只是未尝过发挥自己力量带来的喜悦罢了表扬在教育孩子时发挥的重要作用在于它使孩子建立自信对于内向、消极的孩子，帮助其建立自信更为重要最严重的问题可能在于孩子与父母之间无法沟通对话对孩子的话，和对孩子收集r