七年级数学课堂自主学习模板课题：不等式的性质（）课题：912不等式的性质（1）课型：课型：新授课【学习目标】学习目标】
1、经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质；2、初步体会不等式与等式的异同；3、通过创设问题情境和实验探究活动，积极引导学生参与数学活动，提高学习数学的兴趣，增进学习数学的信心，体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性．
执教：执教：高振英
张江峰
【自主学习】自主学习】
1、用“＞”或“＜”填空．（1）535＋a3a5－a3－a2－13－1＋23＋2－1－33－33626×52×56×（－5）2×（－5）4－23（－2）×63×6（－2）×（－6）3×（一6）2、从以上练习中，你发现了什么？请你再用几个例子试一试，还有类似的结论吗？请把你的发现告诉同学们并与他们交流．
【合作探究】合作探究】
请把你的发现告诉同学们并与他们交流不等式的性质与等式的性质的相同与不同点．请把你的发现告诉同学们并与他们交流不等式的性质与等式的性质的相同与不同点．归纳不等式的性质性质一：性质一：
性质二：性质二：
性质三：性质三：
【点拨拓展】点拨拓展】将下列不等式化成xa或xa的形式
1x5122x4
3
7x6x－6
1
f【反馈评价】反馈评价】
〈”一、填空题设m
用“填空题1m56m
56

“〉”填空m4m
13

4
13
2利用不等式的性质解下列不等式：（1）x726（2）3x2x1
3x50
23
44x3
2
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