计方案无原则性错误，构思较差，图纸基本完整。平时表现较差。不及格：设计方案有原则性错误，构思差，图纸不完整。平时表现差。2、成绩评定：学生成绩按课堂表现及图纸完整清晰程度、设计质量、功能是否合理来评定。成绩分为：优、良、中、及格、不及格五等。
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