科目版本章节课名学习目标
重难点
Module3U
it2O
Mo
dayI’llgoswimmi
g教学设计小学英语（三年级起点）外研版四年级下册
Module3
Module3U
it2O
Mo
dayI’llgoswimmi
g1能够听懂、会说TuesdayWed
esdayThursdayFridayhave
extweekholidayO
Mo
dayI’llgoswimmi
g2能够用英文表达星期，并运用将来时制定并介绍一周七天的计划。能够听懂、会说TuesdayWed
esdayThursdayFridayhave
extweekholidayO
Mo
dayI’llgoswimmi
g
教学环节步骤热身导入
学生活动1看第一部分视频动画，回答问题。
2复习单词Mo
daySaturdaySu
day并跟读。
3跟读生词TuesdayWed
esdayThursday
教师活动
设计意图
1Helloboysa
dgirlsWelcometoourclassThere
areseve
daysi
aweekDoyouwa
ttok
owtheir

amesi
E
glishLet’swatchthevideoa
dfi
dout
同学们，大家好。我们知道一周有七天。想不想
知道这七天的英文怎么说呀？让我们一起观看
通过视频引出一周
动画，找出答案吧！
七天的英文表达，复习已
2Theseseve
kidsreprese
tdiffere
tdaysi
a
经学习过的单词，引出新
weekWealreadyk
owthreeofthemDoyou
词汇，为新授内容做好铺
remembertheir
amesLet’spoi
ta
dread
垫。
动画里的七个小人分别代表一周当中的某一天。
我们已经认识其中的三个了，你还记得它们的名
字吗？请在图中指一指、读一读吧。
3GoodjobWhatabouttheothersWhataretheir

amesLookatthepictureslet’sreadtogether
f新知呈现分步训练
Friday。4跟唱歌谣。
那一周中剩下的那几天用英文怎么说呢？请看图片，让我们跟着录音一起来读一读吧！
4Pleasewatchthevideoagai
a
dcha
twithit现在请再观看一次动画，并一起跟唱吧！
1学生逐句听录音，找出下周的假日里，Sha
sha
每天将要做什么。
1LookatthepictureNextweekisaholidayThe
boyisaski
gSha
sha
aboutherpla
for
extweek
WhatwillSha
sha
doLet’sliste
a
dfi
dout
下周要放假了，小男孩问Sha
sha
下周的计划。
通过情景展现，深入
Sha
sha
打算做什么呢？请听一听，找到答案。学习对话。
2跟读句子。
2Nowlet’swatchthevideoagai
a
drepeatthe
se
te
ces现在，我们跟着动画听一听、读一读吧！
1学生能够根据提示图片，1LookatthepicturesWhatactivitiesaretheyLet’s
说出相应的动词词组。
poi
ta
dsay
请看这些图片，它们分别代表什么活动呢？试
着指一指，说一说把。
2核对答案。
2Let’scheckHaveyougottherighta
swer
你做对了吗？让我们来核对一下答案吧！
3根据示范创编对话。
3ThisisDami
g’spla
for
extweekWhatwill
Dami
gdoo
Su
dayHewillplayfootbar