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计算机在高中学习中的应用研究
作者：王陶然来源：《知音励志教育版》2017年第05期
摘要在高中阶段的学习过程中，合理的应用计算机技术辅助学习，能够取得理想的学习效果，促进整体学习能力的提高。笔者结合自己的学习经验，对计算机在高中阶段学习生活中的应用进行了适当的分析，希望能够为其他同学的学习提供相应的参照。【关键词】计算机；高中；学习活动；应用近几年，计算机在社会中的普及发展趋势愈加明显，对高中阶段学生的学习也产生了一定的影响。我们在学习高中相关课程内容的过程中，应该自觉利用计算机优势，借助计算机的辅助参与到学习活动中，争取取得理想的学习效果。从笔者的个人经验看，在高中阶段的学习生活中，能够将计算机应用于各学科学习中，对各学科的学习和探索都能够提供相应的支持。所以笔者从不同学科的学习经验入手进行分析，希望能够提供良好的理论参照。1计算机在高中阶段各学科学习中的应用计算机在高中学习生活中的应用表现出明显的开放性特征，所以在高中阶段的学习过程中，我们可以尝试从不同的学科入手探索合理应用计算机辅助学习活动的措施，对计算机辅助学习形成全新的认识，增强学习效率和学习效果。下面本文就结合相关学科对计算机在高中学习中的应用进行具体的阐述。11计算机在高中地理知识学习中的应用高中阶段的地理知识往往表现出较强的综合性，对学生理论知识掌握情况和实践能力都提出了较高的要求，并且知识体系中涉及到动画、文字和图片、视频等方面的内容，对学生学习地理知识提出了较高的要求。我们在学习高中地理知识的过程中，可以合理应用计算机辅助作用，在计算机上结合丰富的图片、视频等教育资源进行分析，进而形成对地理知识的形象化认识。如在对“地球的自转和公转”方面知识进行学习的过程中，如果我们的空间想象力不足，就很难对这部分知识点形成形象的认识，所产生的学习记忆也必然不够深刻。而借助对计算机的应用，我们在网络上搜集关于地球自转和公转的解说视频，在三维立体动态图中形成对这部分知识的生动形象认识，不仅有助于我们学习地理知识，还能激发我们探索相关地理知识的兴趣，对整体学习效果的提高产生着重要的影响。所以在对高中地理知识进行学习和探索的过程中，我们应该有意识的使用计算机，为地理知识的学习创造良好的条件。12计算机在高中阶段英语学习中的应用
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