成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。2．5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。2．6
f能够分辨是
非善恶，为
人正直，学
会在比较复
杂的社会生
活中做出正
确选择。
三学法用法
目标：
─知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中
的作用。
了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护
合法权益。
─了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范
意识。
内容标准
活动建议
3．1知道法律是由国家制定，搜集依法保护未成年人的
并靠国家强制力保证实施的一种典型案例，感受法律给予未成
特殊行为规范，理解我国法律是人年人特殊保护的意
民意志和利益的体
义。
现。
f列举预防未成年人犯罪法
3．2懂得法律通过规定权规定的易沾，染的不良行为和
利与义务规范人们的行为，通过解严重不良行为表现，分析这些
决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们行为对个人、家庭及社会的危
的合法权益。
害。
3．3知道法律对未成年人
的特殊保护，了解家庭保护、学校查阅有关法规，了解已满
保护、社会保护和司法保护的基本14周岁未满16周岁的人实施
内容。
哪八种犯罪会受到刑事制裁；
3．4了解一般违法与犯罪知道已满16周岁的人对所有
的区别，知道不良行为和严重不良的犯罪都要承担刑事责
行为可能发展为违法犯罪，自任。
觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”
邪教等不良诱
惑。
3．5学习在日常生活中自
我保护的方法和技能，知道未成年
人获得法律帮助的方式和途径，树
立自我保护意识，能够运用法律同
违法犯罪行为作斗争。
二、我与他人的关系
一交往与沟通
f目标：
──掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。
──善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
内容标准
活动建议
1．1学会与父母平等沟
通，正确认识父母对自己的关以“我是如何化解与父
爱和教育，以及可能产生的矛母的冲突”为题，交流各自
盾，克服“逆反”心理。解决矛盾的方法，讨论分享
1．2了解青春期闭锁心成功解决矛盾的经验。
理现象及危害，积极与同学、采访教师，内容包括该
朋友交往，养成热情、开朗的教师对其所教学科的认识、
性格。对班级的评价和期望、生活
1．3正确认识异性同学中的烦恼和欢乐等，根据采
之间的情感、交往与友谊，学访写出报告。
会用恰当的方式与异性交往。交流“在与人交往中使
1．4了解教师工作的特用、r