教育科研课题结题报告、调查报告的撰写导引
结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收最主要的依据。从我中心以往对有关创新教育科研子课题等进行结题验收评审中，我们发现部分课题的结题报告存在着较多的问题主要是对如何撰写结题报告不够清楚。为此，现就结题报告撰写的基本要求谈几点看法，供各课题组撰写或修改结题报告时参考。
一、结题报告的类型及基本结构结题报告一般分为应用性研究课题结题报告和实验性研究课题结题报告。一篇规范的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果？”（一）应用性研究课题结题报告的结构。一篇规范的结构完整的应用性研究课题结题报告，应该包括前署部分、正文部分和结尾部分组成。其中，正文部分的基本结构大致包括以下10个部分：1．课题提出的背景；2．课题研究的意义；3．课题研究的理论依据；4．课题研究的目标；5．课题研究的主要内容；6．课题研究的方法；7．课题研究的步骤；8．课题研究的主要过程；9．课题研究成果；10．课题研究存在的主要问题及今后的设想。（二）实验性研究课题结题报告的结构。实验性研究课题结题报告的结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在三个地方：1．研究报告中的第3部分“课题研究目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。2．研究报告中的第9部分“课题研究成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分
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f析”。3．研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”，应改为“课题实验”。二、结题报告的总体要求（一）要根据课题研究类型的要求，规范小标题的表述。我中心本次立项的科研课题的类型，大致分为两类，即应用性研究课题和实验性研
究课题。应用性研究课题和实验性研究课题的结题报告，在小标题的表述上是有所区别的（这个区别在前面已讲过了），要按照不同类型的要求来表述小标题，做到前后一致。在这次结题验收评审中，我们发现，有些课题组没有分清所研究的课题属于应用性研究课题还是实验性研究课题，因而，在结题报告r