试时，在测试环境下，输入如下：
moduletb_paobiaoI
putsregCLKregCLRregPAUSE
Outputswire30MSHwire30MSLwire30SHwire30SLwire30MHwire30ML
I
sta
tiatetheU
itU
derTestUUTpaobiaouutCLKCLK
fCLRCLRPAUSEPAUSEMSHMSHMSLMSLSHSHSLSLMHMHMLML
i
itialbegi
I
itializeI
putsCLK0CLR0PAUSE0
Wait100
sforglobalresettofi
ish100CLR1100CLR0
fAddstimulushere
e
dparameterPERIOD2
alwaysbegi
CLK1b0PERIOD2CLK1b1PERIOD2e
de
dmodule我将时钟信号引入，定义周期为2，然后令CLR1；开始计数。输出波形如下：
由波形可见，当百分秒低位计满10后，高位进一，当高位低位同时计到99时，秒的低位会进一，以此类推，再看图如下：
f如图，可见在秒计数满六十后，向分钟进位，分钟低位得到进位，可再向下类推。仿真图：仿真图
fff如上仿真图，可看出电路具体结构。总结：总结这次作业使我感到专用集成电路设计这门课是很实用的，它可以锻炼我们借助软件设计硬件电路的能力，但是我也感到，自己对硬件设计语言掌握的还很不到位，对硬件电路本身也很陌生，而且应用ISE软件的能力也很差，这些都需要提高。我将在以后的学习中多动手设计电路，提高自己的实践能力，增加自己的经验。意见：意见首先，这门课使我受益匪浅，使我明白了设计电路的具体程序，上课时，老师可以多讲一些具体的例子的实现，给同学们展示一个完整的设计流程，使学生们在自己设计时，有更好的基础
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