包括实验实训教学）管理和以教学管理职能部门为主体的教学行政管理，要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，贯彻教学相长的原则，研究制订教学工作制度规程，对课堂教学、实践教学、课程设计、毕业实习报告等教学环节提出要求，并认真组织实施。第十一条制定校历每学期的校历，由教务处根据各专业人才培养方案及教学进程进行编制，报校长办公会议批准后由教务处公布。第十二条教学任务分配教学任务的分配与落实是实施专业人才培养方案的具体步骤。教务处要根据各专业人才培养方案及教学资源情况，分配教学任务到各系（部）。各系（部）接到教学任务后，应根据本系部的师资状况，配备任课教师，并于课程开设的上一学期结束前提交教务处，由教务处汇总审核后正式下达。各门课程的学期授课计划，由任课教师根据课程教学大纲和校历进行编制，经教研室主任审核同意后，由系（部）主任批准执行。教研室主任应经常检查授课计划的执行情况，督促教师按计划完成教学任务。经教研室和系（部）批准的授课计划必须于授课所在学期的第二周提交教务处备案。
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任课教师如对学期授课计划作部分改动，需经教研室主任审核同意；如作较大改动，需提交系（部）主任审查批准，对专业人才培养方案的任何变动必须书面报教务处批准。第十三条编制课程表。课程表的编制和管理是完成教学任务、稳定教学秩序的重要保证。课程表由教务处依据各专业人才培养方案和各系（部）提供的授课计划表编制。学期课程表应在前一学期放假前确定。第十四条制定教案。不论是理论教学还是实践教学，任课教师上课前必须制定指导课堂教学活动的教案。教案的主要内容建议为：本次课的课题、教学重点和难点、教学方法设计、教学手段、施教手段和课堂实验演示、作业内容和要求、课后思考等。教案应妥善保管，以备日常使用和抽查。第十五条课堂教学课堂教学是教学的基本形式。教师必须认真备课，持教案等六件教学大纲、授课计划、教案、讲义或电子课件、学生考勤表、教材）上课。教师应不断改进教学方法，采用先进的教学方式，组织一定比例的课内实训，着重培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，以提高学生的综合素质。第十六条实践教学环节是公安高等职业教育的关键组成部分。要根据专业培养目标要求，设计和开设综合性、应用性的实验、实训、实习课程，加强学生基本技能和应用能力的训练。实践r