离，并告诉学生，在黑板上量陆福建省隔海相台湾是中国领土不可分割的一部分。算，写出过望，距离很近。请点评与归纳：通过刚才的量算大家知道程。大家量算基隆到福高雄距厦门306千米基隆离福州仅州、高雄到厦门之276千米。若在此两地之间修建海底隧间的实地距离（比道，乘特快列车仅需3至4小时即可到例尺图上距离实达，足见两地距离之近。而且种种史实际距离）资料和证据证明：台湾是中华人民共和国的神圣领土。要求学生阅读第34页资料：填出下面同桌讨论、空格并思考这些资料说明什么问题？材料______，说明了台湾与祖国大陆的地缘关系；材料______，说明了海峡两岸人民的血缘关系；材料______，说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。鼓励学生表达自己的认识与感情。回答。
f教师激情演讲：通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感。美丽富饶的宝岛承转：刚才我们提到从明朝开始，列强就多次进犯台湾，他们主要是看中了台湾之“宝”。台湾是个美丽的宝岛，岛上的风景名胜不胜枚举。展示图提问：观看、思考小组讨
6．24“台湾岛主要1．简要概括台湾自然环境的特点。
农矿产品分布图”2．台湾之“宝”主要指台湾有丰富的论，小组代自然资源，说说台湾有哪些农林产品，表发言，组分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。3．看看台湾有哪些重要的矿产资源。指导学生依据图例来认识台湾主要的农矿产品类型。营造和谐的播放台湾岛的视频教师在课前提供有关资料，并对学生进课堂气氛使链接表格1：学生、老师情感共鸣经济特点：出口导向型经济承转：丰富的资源，优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。下面我们来了解台湾的经济特点。展示台湾省出口贸指导学生学会阅读变化趋势图，掌握从同桌同学互易结构的变化图地图上提取、加工信息的方法。（学法相讨论读图指导）呈现填空练习师生共同完成，总结所学内容要点。结果。华。请五名来介绍。员补充。
行辅导、训练。鼓励学生展现自己的才学生上讲台
呈现问题，请大家请大家读图6．27，分析回答刚才所提每四人分为思考“台湾发展出问题。哪儿”后得以飞速发展，一跃成为亚洲经济发展的“四小龙”之一，得益于以下几个有利因素：1．台湾地肥水美，物产丰富。从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件；2．台湾是个海岛，有许多优良港湾r