模块一
Questio
1分数8（多选题）根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（b），（d）和评价五大部分。选择至少一个答案a实施b利用c培训d经管Questio
2分数8（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c）选择至少一个答案a教案过程b学生c教案资源d教师Questio
3分数8（单选题）关于信息技术在教案中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a）选择一个答案a信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式b在教案中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用c信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体d信息技术是重要的教案资源和工具，应当争取在每节课的教案中使用Questio
4分数8（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d）。选择一个答案a教育技术是教育学的一个新的研究领域b教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术c教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习d教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教案过程以提高教案的效果Questio
5分数8（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（B）、（D）、传输与呈现。选择至少一个答案a分析b加工c研究d存储
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t117模块2：教案目标学习者分析阅读测验
Questio
1分数2单选题教师了解到本班同学都很喜欢音乐因此打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a）。选择一个答案a兴趣偏好b学习习惯c学习风格d知识基础e学习动机
Questio
2分数2单选题教案目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。”这里的“行政区划图上”属于教案目标描述中的（c）。选择一个答案a学习情境b范围c行为条件d知识基础
Questio
3分数2多选题建构主义教案策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教案策略？（bd）选择至少一个答案a抛锚式b讲授法c支架式d操练反馈式e探究式
Questio
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f分数2（单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（b）。选择一个答案a分析b全部都是c综合d评价Questio
5分数2（单选题）教案目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（b）和表现程度四个要素。选择一个答案a行为效果b行为条件r