一年级上学期武术单元教学计划
单
元1．基本手型：拳、掌、勾及组合动作
教2．武术礼节：抱拳礼
材3．游戏：猜手型；平衡击掌；勾手角力
内4．创编：根据基本手型仿动物神态进行动作创编
容
单1．知道武术是中华民族传统体育项目，了解抱拳礼的内涵，能说出所学武术基本动作的术语
元2．通过本单元武术基本手型的反复练习，能基本掌握拳掌勾及其组合动作的动作要领，初步体现
教武术风格和动作力度，并能在游戏中灵活运用；能运用创造力进行简单仿生创编
学3．通过学习，逐步养成良好的武术锻炼习惯，发展武术基本运动能力
目4乐学善思，有民族自豪感；具有团结协作的意识，在学习中表现出良好的沟通能力和砥砺精进、
标永不自满的精神品质；具备一定的创新能力和创新精神
学时
内容
教学目标
重、难点
教与学组织措施
体能练习提示
1．知道武术的特点及其
1．以精彩的武术表演导入（或挂图、
学习意义，能记住拳掌勾
影像），介绍中华民族的传统体育项
1
1基本手型拳掌勾2游戏：猜手型
三个手型的动作方法2．初步掌握武术基本手型拳掌勾的动作方法并能在游戏中灵活运用3．培养团结协作、互相学习的意识，有民族自信心和自豪感
重点：手型的动作规格难点：在游戏中的灵活运用
目武术，激发学生强烈的爱国热情和浓厚的学习兴趣2．鼓励学生通过已有知识和经验自主模仿武术动作3．讲解示范拳掌勾，学生模仿跟做4．出示挂图，小组竞赛学练（发挥骨干作用），巡回指导5．快速反应练习，说名称展示动作；
游戏中穿插深蹲跳34组，正压腿
指方位让学生说出术语名称
6．游戏：猜手型；穿插素质练习
2
1抱拳礼
1．知道武术中抱拳礼的内涵以及运用场合，明白“未曾习武先习德”的武术文化2．能初步掌握抱拳礼的动作方法和要领并能在课中随时运用3．培养学生克己服人、尊敬他人、互相礼让的良好习惯
重点动作干净利落，精神饱满难点手眼的协调配合
1．复习基本手型和游戏2．讲解示范，突出武德之重要并将其进行引申3．模仿练习，分解完整4．针对难点进行手眼配合练习，尽量做到目随势注5．模仿场景进行抱拳礼的运用（分组，组长带领）6．集体演练
收腹跳5×3组
1．知道并记住拳掌组合
1．直观教学为主，自主学练为辅
动作的名称及动作路线重点：
2．武术动作教学遵循完整示范分
3
1拳掌组合动作
2．初步掌握拳掌组合动作的技术要领及动作路线，基本做到动作流畅3有自主探究的意识和
动作连贯，路线清晰r