人教版小学语文六年级第一单元主题学习备课
单元一主题感受自然个人备课单元教材简析：本组共有4篇课文，在表达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同的角度展示了大自然的无穷魅力。《山中访友》把山林中的景物想象成与我诉说心声的朋友；《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会。《草虫的村落》作者以丰富的想象描绘出一个童话般的美妙的世界，在这里小甲虫是整个故事的主角，富有生命、美丽和智慧。《索溪峪的“野”》向我们展示了一幅纯天然，不加任何雕饰的自然美景图，作者生动的语言，独具匠心的构思，令人叫绝的文笔让索溪峪的“野”性之美流于人们眼前。同步阅读《生命如歌》读本一单元中的《北京的色彩》《海南的冬天》《火焰山》《感受吐鲁番》等9篇文章，同样从不同角度展现了大自然的神奇与魅力。阅读本组课文，一是要培养学生热爱自然的美好情操；二是要引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。单元教学目标：1．会写19个生字，自主学习掌握本单元的生词。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．用心感受作者所描绘的美好境界，体会境界的自然美。4．引导学生体会作者如何观察，如何展开联想和想象，巧妙运用多种修辞表达自己独特的感受。5．品味优美的语言，通过背诵、练笔、阅读等形式不断丰富语言的积累，丰富情感的体验，增强对大自然的保护意识和热爱之情。教学准备：1自主预习单；2单元过关作业；3教学用课件。课时安排：单元导读课1课时预习过关课1X整合品析课《山中访友》《山雨》《索溪峪的野》1小练笔读写结合课拜访虫虫世界《草虫的村落》拓展阅读课单元整理课口语交际〃习作指导课合计1课时1课时1课时12课时1课时23课时810课时
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时间
单元导读课
【教学目标】1明确目标，了解单元内容，读熟本单元课文；2整体感知课文，梳理知识树。【教学流程】一、谈话导入同学们，暑期刚过，我听说好多同学都出去游玩，说说你都到哪里游玩？哪些风景给你留下了深刻的印象？今天，老师也带来了一组风景图片，我们一起来欣赏。春风夏雨、秋霜冬雪，多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期将要学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，继续感受她的神奇与魅力！二、单元导读1自学单元导读，r