的课题研究方案的科学性、可行性以及价值性进行一个论证，以确保课题研究的有序进行。本次开题会我们成立了评审委员会，成员由4位指导老师以及3位同学组成，他们是：我们的生物老师李薇老师；我们的历史老师李芝老师；初二年级的生物老师崔作辉老师；陆天傲同学的爸爸，华南师范大学体育系教授、博士陆先生；还有杨丽楠、张澜、胡丹同学。我们还特别推荐何壁伟、张雅晨作为工作人员。让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎和感谢。开题会的程序：（一）开题陈述。由各课题组组长对本组的课题方案进行陈述。（二）提问。由评审委员会的专家对课题方案进行提问。（三）答辩。由各课题组成员对评审专家的提问进行答辩。（四）评分。由评审委员会的专家对课题方案进行评分。说明：评分是将7个评委，去掉最高分和最低分，取平均值。70分以上的课题方案才予以通过，可以立项。下面，开题会正式开始。今天进行开题陈述和答辩的小组有：郭安琪小组的《温度对鱼的呼吸频率的影响》、陈邵宇小组的《蚂蚁的生活习性》、黄静敏小组的《木乃伊的制作》、胡柽小组的《踢足球对中学生自信心理的影响》以及卢颖娟小组的《兔子的生活习性》。首先请郭安琪小组进行开题陈述。请评委提问（提23个问题，其中一个问题由老师提问，一个由评委中的同学提问，一个由其他同学提问。）请课题组成员答辩（要等3个问题都提问完了再统一逐个问题答辩）。请评委打分，工作人员计算平均分。下面由陈邵宇小组进行开题陈述。……最后，请李薇老师对今天开题的五个课题方案进行点评。主持人宣布获得立项的课题组。（结束语）对通过开题的课题组表示祝贺，有个别组的课题方案虽然未能获得通过，希望不要灰心，小组同学再深入研究，调整思路。经过这次开题会后，同学们应该对自己的课题如何开展研究有了一个明确的工作思路。希望同学们再接再厉，完满地完成课题研究。其实，我们有很多小组的课题方案都做得非常好，还有个别同学是独立研究人，因为时间关系，今天只能选取5个小组开题，我们下一周同样时间再见，希望其他小
f组做好准备，相信你们的表现将更为出色。
附二：指导老师在初一（1）班综合实践活动开题会上的讲话
2008年4月16日同学们，今天我们在这里举行综合实践活动的开题会。我先考考大家：为什么要举行开题会？（一个科研项目的开展，要投入人力和物力，为了避免研究的盲目性，必须对选题以及课题研究方案进行科学论证。即这个课r