吐字归音训练理论讲述从发音的角度讲，口腔主要有两个功能作为共鸣器官，可使喉元音扩大和美化；另一个则充当咬字器官，人类的各种字音都是在口腔里“做”出来的。喉部发出的喉声束经咽腔到达口腔，在此受到人为的节制而形成了字音。口腔对于人类的言语发声比起唱歌、戏曲等其它姊妹艺术来都显得重要。没有口腔有序的调控与配合，任何字音都无从谈起。本课程将“口腔”部分从语音体系中抽离出来专门讲解，目的也就在于强调口腔的运作在造字过程中的重要性和必要性，强化口腔机能的训练。吐字的功力源于对咬字器官的灵活控制。欲使字音发得准确、优美，首先要重视对咬字器官的锻炼，讲究口腔内各器官的有机配合，创造一个良好的口腔环境。这是掌握吐字归音技巧的先决条件。牙、舌腭、唇等咬字器官是一个协同动作整体，各部门相互关联又有分工，对咬字的质量起着不同的作用。这些口腔部位对于呼出气流构成的各种姿态的障碍可以形成不同的辅音；他们不同的作形造就了不同的元音。它们肌肉的每一次松紧都会构成一个独立的音节。咬字器官的配合要领包括打开口腔要求比平时说话的口腔开度更大一些。打开口腔并不等于说要一味地大张嘴。平时大张嘴时，口腔是“前后”型的，实际上是前后不开；而按照吐字的要求是前口腔和后口腔都须打开，呈“前大后大”型，上腭用力上抬，下颏放松。这个要求是通过“提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴”四个动作实现的。力量集中声音集中首先靠的是咬字器官的集中，又主要体现在唇、舌力量的集中上。唇的力量要集中在上唇的中央三分之一段，目的是保持唇的较强收撮力，使之弹动轻快、出字有力。舌的力量集中表现在两个方面1将力量集中在舌体的前后中纵线上；2发音时舌体取收势，这是在打开口腔的前提下，舌头能够有力而又灵活地运转构字的保障。吐字时舌与唇是不间断地滑动的，打开口腔后，舌的滑动幅度会相应加大，上挺力也会显著增强，唇也自然而然地增加收撮以配合之。口腔的这种“后开前有力”的状态符合于吐字归音的基本要求。字着前腭字音的发出有既定的路线，应呈流线型。我们要求字音沿着上腭的中纵线“挂”在硬腭前部，而不是从下巴“铲”出来的。这是一种感觉和体验，声音只有沿着这条线路被气流推进到前腭，才会获得“音从上唇以上透出”的感觉，音色才会集中明亮，而不呈放射状。总之，咬字器官的各部位在发音过程中要相互配合、协同动作。任何一个部位的活动都不是孤军奋战，它必须r