互的实验方法，建立起共享网络墙。由此，网络实验也可以从之前的单设备组网全面地延伸和拓展，让学生对路由协议有更好的了解，提升网络的运行效率。利用该种实验平台，服务器可以实现分享和共用。不同群组可以设计网络攻防或
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
者是信息战等不同的实战情境。结合现场信息，提出科学的技术方案。若网络发生变动和更改，同样需迅速地作出反应和有效调整，增强学生的应变能力。信息时代，人类生活的方方面面和互联网相关。网络在社会生产和居民生活提供便利的同时，加速了网络计算的快步运行。作为人才的重要培养场地，中职院校必定要响应社会提出的各项需求，对专业和相关课程作出调整和变动，为社会培养合格的人才，作出自身应有的贡献。参考文献：1徐明，曹介南，等高等学校网络工程专业培养方案M北京：清华大学出版社，20112徐明，曹介南网络工程专业课程体系研究与实践J计算机教育，2009（10）3朱薇，陈蕾，陈燕俐信息与计算科学专业网络信息安全课程教学改革探索J中国电力教育，2011（27）：1781794苏庭波网络工程专业网络信息安全课程教学改革探索J电脑知识与技术，2014（3）：14781480
fr