职教师队伍通过努力，使现代农艺技术专业兼职教师教学工作量占全部教师教学工作量的20以上。
五、兼职教师的培训培养
（一）积极开展兼职教师岗前培训由人事处、教务处及现代农艺技术专业对兼职教师进行《教育理论》、《教育心理学》
和教学方法、教学手段的岗前培训，让其了解中职教育发展规律和熟悉中职学生的学习特点，在教学过程中逐步树立正确的中职教育人才观、质量观和教学观，以适应中职教育培养应用型人才的需要。（二）促进兼职教师的教学、科研能力提升
要定期开展示范课讲授和说课活动，组织兼职教师参加教学观摩，通过示范与观摩，提高兼职教师的教学能力和课堂教学质量；要组织兼职教师参加各种国内学术交流及职业教育专项业务培训。（三）促进专兼职教师间的交流，提升教学水平
兼职教师培训应纳入学校教师整体培训计划之中。定期组织兼职教师座谈会、经验交流会、联欢会，加强兼职教师与专职教师互相交流、互相学习的机会，促进教师整体水平实践的提高。
六、兼职教师的评估和考核
为对兼职教师教学情况有全面准确的了解，提高其教学水平，要对兼职教师进行评估和考核。制定适合于兼职教师的科学合理、易操作的评估标准。结合兼职教师工作特点，重点考察工作成绩、教学效果、思想政治情况等。考核方式可以采取定期考核和不定期考核相结合的方式。（一）不定期考核
不定期考核时间和次数比较灵活。课堂教学随机抽查是常用的考核方式。专业教学主任、资深专职教师、相关专业兼职教师等组成教学考核小组，深入教学一线，对兼职
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f宜州职业教育中心
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教师上课情况进行抽查。还可以通过学生评估对教师教学情况进行考核。通过向学生发放调查问卷，对采集的信息进行分析统计、与学生座谈等形式，对教师课堂教学情况、课后辅导情况等进行全面了解。考核的结果要及时与兼职教师沟通，交换意见，以便兼职教师尽快改进教育教学中的不足，提高教学质量。（二）定期考核
定期考核就是每学年进行一次的兼职教师全面考察，对兼职教师教学态度、教学能力、教学方法及效果，教师职业道德等进行全方位的评价。定期考核内容要全面、形式要多样，组织工作要规范。考核结果可以作为是否续聘以及待遇调整的重要依据。对于考核结果不达标的，学校可以按规定酌情扣发课时费，予以解除聘约。
七、兼职教师的待遇
（一）外聘兼职教师的待遇按教学工作量酬金核算，由各级部根据外聘兼职教师承担的工作任务情况具体负责工作量的统计和酬金审r