《常见的酸和碱》复习导学案
复习目标：
1熟悉常见的酸和碱，能正确书写化学式且分类
2熟悉常见的酸和碱的物理性质及特性，并能灵活运用
3在回忆化学性质的基础上，能熟练书写有关的化学方程式
4通过独立思考、小组交流，构建酸、碱、氧化物、和单质之间的知识网络，并能熟练
运用这些知识
教学过程：
一、自学回忆导航
活动任务一：将下列各物质按要求进行分类，用化学式填写。5分钟
硫酸二氧化碳盐酸氧化铁硝酸碳酸氢氧化钠氢氧化钙
氢氧化钾铁铜
镁
氢氧化钡氧化铜生石灰锌
（1）属于酸的是：
（2）属于碱的是：
（3）属于单质的是：
（4）属于氧化物的是：
活动任务二：在规定时间内独立完成表格，同桌交流，互相指正，一人发言（6分钟）
表格一
紫色石蕊溶液
无色酚酞溶液
酸性溶液
中性溶液
碱性溶液
表格二
浓盐酸
浓硫酸
颜色、状态
打开瓶塞后的现象
有无挥发性
有无腐蚀性
有无吸水性
用途
化学式、俗称色、态、溶解性是否易潮解有无腐蚀性
表格三氢氧化钠
氢氧化钙
用途
制取的化学方程式
二、小组合作学习
CaOH2Na2CO3
CaOH2O
f活动任务三：在规定时间内，独立完成每组中两两能发生反应的化学方程式，然后再小组内交流，进行补充，说书写思路（10分钟）
第一组：盐酸氢氧化钠二氧化硫铜氧化铁
第二组：硫酸氢氧化钙二氧化碳铁氧化铜
任务活动四：请你整理金属、非金属氧化物、金属氧化物、酸、碱、盐类物质之间的相互关系（提示：以酸和碱为核心），用“”将能反应的物质类别连接起来，形成一个不易忘记的知识网络，然后再组内交流，选出你们认为最好的（5分钟以内）
酸
碱
金属单质
金属氧化物
非金属氧化物
盐
氧化物ua
三、合作探究（5分钟）
桌上有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀盐酸和石灰水。你能用哪些方法鉴
别它们呢？
四、课堂总结，总结归纳酸的通性和碱的通性
五、课堂检测
1稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是
A它们都是溶液
B它们都含有酸根离子
C它们都含有氢元素
D它们都电离出了氢离子
2、混有少量水蒸气的下列气体，能用氢氧化钠固体干燥的是（）
A：CO2
B：H2
C：SO2
D：HCl
3把氯化钠、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液一次性区别开的是（）
A：滴入酚酞试液
B：滴入石蕊试液
C：滴入氯化钡溶液D：通入二氧化碳气体
4如图，是实验室一瓶标签破损的无色透明液体，小意同学对该液体进行了如下的实
验探究：
你帮他猜想可能是什么药品呢？
猜想一：____猜想r