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,严格纪律,确保考试的信度和效度,为学校实行质量监控提供真实的依据。2、认真组织质量分析,加强薄弱学科建设,积极开展培尖补差工作,努力实现各学科之间,各班级之间的平衡发展。3、注重备课组、教研组建设,积极开展集体备课,互通信息,资源共享,以现有骨干教师队伍为依托,扩大教育教学骨干、教学新秀队伍,努力建设一支道德优、品格高、观念新、业务精、能力强、魅力足、教风正,结构合理、数量充足的高素质的教师队伍。4、实行严格的检查、督促机制,努力减轻学生的课业负担,
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各学科各年级学生课外作业总量不得超过一个半小时,不乱发资料,督促教师提高单位时间的课堂教学效率。5、以备课组为单位抓实教研活动,落实课程中的各项细节工作,研究如何在有效时间内完成各项教学任务,提高课堂效率。6、发挥骨干教师的引领作用,在现有骨干教师的基础上,继续发挥骨干教师的引领作用,开展扎实有效的听评课活动,并在去年工作的基础上,扩大骨干教师的队伍,力争将骨干教师听评课活动常态化,以此作为备课组活动的载体。附后:教学教科活动表
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周次活动内容1(315)1.制订学期工作计划;2.教学常规开学检查(寒假作业批改及备课);3新学期教师及课程调整。2(3812)1召开备课组长会议;制订学期教学计划及教研活动计划;2自学路线图的编制与使用检查并通报。3(31519)1.召开课题组长会议,制定研究计划;2.调研一次学生的学习习惯;
3.学生典型推广;4(32226)1抽查一次教风学风,并考评。2收集本月各项目资料,发一期教学教研通讯5(32942)1筹备全体教师开展研究课、示范课及竞赛课展示;2课题管理实施及开展活动。3召开九年级备课组长会议,研究中考备考事宜6(459)
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1开展“三课”听评课活动2.四月份教学常规开学检查7(41216)8(41923)1.“三课”听评课活动小结;
2.学生评教工作;9(42630)1.组织期中考试及质量分析
2出教学教科通讯;
10(537)1课题组中期检查;
2.组织全体教师开展学情调研;11(51014)1检查备课组学习路线图,并通报;2调研九年级复习备考12(51721)1五月份教学常规开学检查;
2出教学教科通讯13(52428)1.学生座谈;
2、理论培训。(校本培训)
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14(53164)1九年级中考前指导;2教师座谈会,并写一份调查报告。15(6711)1.评出抓实课堂训练的先进教师,并通报表扬;2各备课组学习路r
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