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中国学校体育发展的困境与出路
作者：高升来源：《当代体育科技》2018年第10期
摘要：通过梳理我国中国学校体育发展面临的当下困境、潜在困境和困境根源，当下困境包括出怕出事、难双全、缺医务三个方面，潜在困境包括考核制度不严、体测改革不畅、终生体育难实现，困境根源在于“中庸文化”和“应试制度”。通过对学校体育发展的当下困境、潜在困境和困境根源三个层次的分析，提出保护学校利益和加强舆论引导、确立体测前先体检制度、体育课也应明确布置作业三条针对性对策。关键词：学校体育发展困境出路中图分类号：G8005文献标识码：A文章编号：20952813（2018）04（a）013102Abstract：Thispaperhascombedthecurre
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t；Way“时代每向前迈进一步，都要唤起人们反思历史，以便弄清自己背靠的是什么，自己的起点在哪里，自己处于历史发展链条中的哪一环，以及在什么样的文化背景中向前迈进”3。认清学校体育教育改革之路漫长而崎岖，几年之内无法真正完成，我们必须在实践中中摸索方法，在继承中改革、创新，才能使学校体育取得真正的进步。1中国学校体育发展的当下困境11“怕出事”引发学校体育的开张畏手畏脚近几年来，在学校体育课和体质测试过程中，不断有猝死事件披露。青少年发生猝死其原因未完全明了，但主要内因心脏的器质性疾病和心血管结构异常，主要外因是平时锻炼少、缺乏科学运动指导、缺乏急救常识1。每次事故都会引发民众的兴叹以及对校方的谴责，学校领导和体育老师的压力不足为外人道，社会上过度维权的行为，让学校体育发展形成了困境，
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为防止意外的发生，多数学校降低了体育课的运动强度，r