探究功与速度变化的关系实验报告
姓名一、实验目的：
通过实验探究与的关系，希望由此找到表达式的线索。
班级
复几次，打下3～5条纸带．3．选纸带：选取的，挑选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点，并依次标上0123…4．数据处理：测出0到点1、点2、点3…的距离，即为对应的下落高度h1、h2、h3…；利用公式
h
＋1－h
－1v
＝，计算出点2、点3、点4…的瞬时速度v1、v2、v3…和相应的功2T
25、先对测量数据进行估计，或作个Wv草图，大致判断两个量可能的关系，如果认为是Wv或
二、实验器材：电源、导线、打点计时器、小车、钩码（橡皮筋）、一端带有滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸等。三、实验原理1．分析与猜测1通过研究重力做的功，我们确立了重力势能的表达式，通过分析弹力做的功，我们探究了弹性势能的表达式，那么，要研究动能的变化，也要从力做功开始．2物体在力的作用下通过一段位移时，力会对物体做功，物体的速度也会发生变化，所以二者之间存在联系．2．探究的思路1要探究功与物体速度变化的关系，就要改变力对物体做的功，测出力对物体做不同功时物体的速度．2实验方案：①利用如图甲所示的装置进行实验，小车在重物的牵引力下运动；当小车的质量比重物大很多时，可以把重物所受的重力当作小车所受的牵引力，小车的运动距离和速度可以由纸带测出。分析牵引力的功W与速度v的关系。②利用如图乙所示的装置进行实验，小车在橡皮筋的作用下弹出；通过橡皮筋来对小车做功W，通过打点计时器在纸带上打出的点测量小车获得的速度v，然后分析功W与速度v的关系．
其他。然后以W为纵坐标，v2（或其它）为横坐标作图。从而判定结论。方案②1．按装置图安装好实验器材．2．平衡摩擦力：将木板固定，打点计时器的一端稍微垫高，使小车能牵引纸带在木板上做匀速运动．3．先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器打出的纸带测出小车前端通过两铁钉连线时小车的速度v1，设此时橡皮筋对小车做功为W1，将数据记入表格，用标尺记录小车的初始位置．4．改用2条、3条、4条……橡皮筋重复上述实验，让小车开始位置相同，每次橡皮筋拉开的长度相同，记录橡皮筋做功2W、3W、4W……情况下小车获得的速度v2、v3、v4……5．分析数据，研究W与v的关系
五、实验数据记录与处理方案①mkg
各计数点各计数点到O点的距离m重力做的功J小车速度vms1234
v2m2s2
方案②
甲
乙
四、实验步骤：方案①1r