：我们可以从直线上任意选择间隔较大的两点来找到这两个点间的速度变化量△v，时间间隔t．生：这样就可以定量求加速度了，用加速度的定义式a
v就行了。t
【课堂训练】如153图是某质点做直线运动的v一t图象，从图上求出各段的速度变化及加速度．小结本节课重点学习了加速度的概念及其特性，注意加速度是矢量及这里的“加”并不是“增加”的意思，它反映的是速度变化快慢的程度．速度、速度的变化量和加速度速度等于位移跟时间的比值．它是位移对时间的变化率，描述物体运动的快慢和运动方向．也可以说是描述物体位置变化的快慢和位置变化的方向．速度越大，表示物体运动得越快或位置变化得越快．速度的方向就是物体运动的方向．速度是状态量，与时刻或位置相对应．速度的变化量是描述速度改变的多少，它等于物体的末速度和初速度的矢量差．它表示速度变化的大小和变化的方向．速度的变化量是过程量，它对应某一段时间或某一段位移．加速度是速度的变化与发生这一变化所用时间的比值．也就是速度对时间的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变化．它描述的是速度变化的快慢和变化的方向．加速度的大
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f高中物理教案主备人秦庆伟
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小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间的多少共同决定，与速度本身的大小以及速度变化的大小无必然联系．作业布置课堂作业下节课预习内容课后作业教材第31页“问题与练习．”
领导教后感查阅
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