杂交可以获得某种多倍体植株
B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶
C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
5下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是。
A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
fB．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍6．植物体细胞杂交能解决不同植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及A．使用限制性核酸内切酶B．使用纤维素酶和果胶酶C．诱导两种不同的细胞融合D．选择利于杂交细胞分裂和分化的培养基题组三、综合应用7．科学家利用细胞工程培育了“白菜甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：
1由D形成F过程所依据的原理是________________，从本质上讲，“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是________________________的结果。2若“白菜甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。3“白菜甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在________________________________植株乙上。②适宜条件下培养一段时间后，分别观察_____________________________的生活情况。③若____________________________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若____________________________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。8已知番茄的红果Y对黄果y为显性，二室M对多室m为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
1图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成________________，再分化形成幼苗，该过程依据的原理是___________________________________________。2植物组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外，还必须在________的条件下培养。
f3用红果多室Yymm番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验。则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗
B所进行的细胞分裂方式是________________________。植物体C的基因型有
________________________________________________________________________。
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