第十单元学案
现代生物科技专题植物细胞工程
考纲要求植物组织培养和植物体细胞杂交Ⅱ复习要求掌握植物组织培养、植物体细胞杂交的过程及应用基础自查一．植物细胞工程1理论基础（原理）：全能性表达的难易程度：分化过程中分裂素和生长素比例不同结果也不同：简记为：2植物组织培养技术（1）过程：（2）用途：（3）地位：3植物体细胞杂交技术（1）过程：（2）诱导融合的方法：（3）意义：。4应用：（1）植物繁殖微型繁殖：可以作物脱毒：人工种子：优点：（2）作物新品种培育单倍体育种：a过程：
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b优点：c突变体利用：（3）细胞产物的工厂化生产：课堂深化探究一．植物组织培养技术１．细胞全能性及表达的条件1全能性的理论依据2全能性的高低大小通常情况下。
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f④分化程度低的细胞高于分化程度高的细胞。材料培养基外界条件（3）植物细胞全能性表达所需条件（4）植物组织培养选取，这些组织最容易诱导脱分化。特别提醒：1．生长素和细胞分裂素在植物体内含量很低，因此植物组织培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。细胞分裂素生长素的比例适中，有利于外植体脱分化，比例升高有利于愈伤组织再分化形成丛芽，比例降低则有利于生根。2．进行植物组织培养时应注意的问题1所有实验用具严格灭菌。2接种过程严格的无菌操作。3愈伤组织培养：最初避光培养，后期见光培养。4试管苗培养：要先进行生芽培养，再进行生根培养，试管苗培养要在光照条件下进行。3植物组织培养技术的原理：细胞的全能性。过程：离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成根、芽，进而发育成新植株个体。同一株绿色植物的体细胞与生殖细胞（精子或卵细胞）的染色体数目不同，因此基因就不相同，由它们经有丝分裂培养成的愈伤组织的基因也是不同的。2植物组织培养与动物细胞培养的比较技术内容项目原理培养基成分取材植物组织培养动物细胞培养
培养过程
培养结果应用相同点特别提醒①植物组织培养需要生长素和细胞分裂素，其中生长素可诱导愈伤组织生根，细胞分裂素可促进愈伤组织生芽。②在动物细胞的传代培养中，细胞可能癌变。
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f③两种技术手段培养过程中都进行了有丝分裂，都是无性繁殖，都可称克隆，都不涉及减数分裂。④植物组织培养最终产生新个体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养产生大量细胞，不形成新个体，故不能体现细胞的全能性。二r