《制作演示文稿》教学设计
衡阳市十七中高伟
一、基本说明1、模块：初中信息技术基础2、年级：初中一年级3、所用教材版本：湖南电子音像出版社4、所属的章节：第三单元第四节5、学时：1学时（计算机室授课）二、教学设计1、教学目标：知识目标：掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框、艺术字、自定义动画等对象的方法等基本操作。能力目标：（1）通过自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力。（2）通过小组学习、自己发现问题、解决问题，培养学生合作学习和研究性学习的能力。情感目标：让学生认识到热爱家乡的重要性，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情。2、教学重点：幻灯片中各种媒介体对象的插入和编辑操作。3、教学难点：插入各种对象的操作，及改变对象大小、格式的操作。4、学情分析：学生通过前面的学习对于PowerPoi
t已经有了一个大体的了解，更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣，这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个前提。6、设计思路：在“任务驱动”策略下，教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。让学生学会动手操作、探索；动眼观察、欣赏、评析；动口讨论、询问；动脑思考、探索；发挥学生的主体作用。充分体现学生为主体的教学方法。三、教学过程教学环节及时间
对学生学习过
教师活动
学生活动
程的观察和考查及设计意图
1、踊跃发言。这个导入比感受素材。1、人人讲卫生，个个爱清洁？展示搜集2、生：愿意！的素材，学生观看。表现出极大3、介绍POWERPOINT，又简称PPT。的热情。看谁能最快找到这个软件并打开它。3、学生打开软件。演示PPT，让学生思考问题：这个PPT1、感受作品学生自1、里有哪些素材？文字、图片等主学习并思考。2、这节课的学习任务有四个：合作探创设情境、激情引入8’较容易激发学生兴趣，能让学生很快进入信息技术的课堂氛围。
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f究完成任务32’
任务一：制作演示文稿的封面任务二：插入图片并调整任务三：插入艺术字并调整任务四：插入文本框并编辑3、知识提升要求学生动手操作，进一步制作幻灯片。分层次提要求：有困难的同学可以制作得简单一点，基础较好的同学可以把作品制作得更丰富、更美观。人们对家乡都怀有深厚的情感，同学们知道家乡衡阳有哪些风景名胜吗？
2、学生共同了解学习任让学生演务。示，给学生提供一个展示自我的机会，当然在此基础上教3、学生看课师也可以r