演示文稿的制作教学设计
基本信息教材分析学情分析
名称
第六课演示文稿的制作
执教者
课时
1
在演示文稿中插入图片图像视频等等，非常吸引学生的眼球，使学生更加容易接受。另外学生还可以利用演示文稿制作一些比较感兴趣的文件：比如介绍自己的学校，利用幻灯片来完成，人们都会比较容易接受，而且效果比较好希望通过这节课可以使学生对幻灯片有一个比较深入的认识，能利用幻灯片制作文件，以达到展示自我的目的。
知识与能力目标
多媒体的基本知识在幻灯片中修改和编辑文本，并且回保存文稿
教学目标
过程与方法目标
自己创建班级演示文稿
情感态度与价值观目标
体验成功，在不断的探索中陶冶情操，高手信息技术的魅力
教学重难点
重点难点
掌握在幻灯片中修改和编辑文本，修改和编辑图片并会保存演示文稿。理解幻灯片版式以及插入新的幻灯片在幻灯片中修改和编辑文本，修改和编辑图片是本节课的难点
教学策略与设计说明
通过情景导入，激发学生的求知欲，对学生进行分组，一可以减轻学生学生压力，二同时也培养了学生小组合作能力和自学能力让学生通过讨论、探索、总结掌握本节课的基本操作，通过导入新课观察做好的幻灯片引出问题自主探究教师引导得出结论六个环节相应的练习巩固所学知识。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动
学生活动
设计意图
一、欣赏作品
同学们，首先让我们一起来欣赏一学生观看课件后说出自己的
个作品，在欣赏的过程中仔细观察回答问题（有文感受（布局
作品中都有
字
f导入新授自学质疑二、点拨讲授
图片图形图那些素材？（此时教师展示事先做好的一个象动画影象）演示文稿文件，引导学生回答问题）。教师在学生回答完问题后总结：演示文稿可以集文字图形图象动画影象等信息进行展示。Powerpoi
t是制作演示文稿的应用软件之一（回忆和谓应用软件和系统软件），它生成的演示文稿，可以由一长或多张幻灯片组成，每张幻灯片中可以有文字剪贴画图片
等元素
一：新建演示文稿1启动powerpoit2000程序2认识powerpoit界面3讲解：视图工具栏
普通视图大纲视图幻灯片视图幻灯片浏览视图幻灯片放映视图幻灯片窗格备注窗格大纲窗格由多张幻灯片组成。二：输入标题（标题幻灯片）
首先对powerpoit界面有一个简单的了解。
美观，内容丰富）。这样一个内容丰富多彩的作品就是我们即将认识应用程序，
powerpoi
t创建文件。制造视觉冲击，创设情r