20192020年北师大版品德与生活一上《欢度国庆》WORD版
教案2
【教学目标】知识与技能：1知道我国的国名及国庆日。2知道十月一日是我国的国庆节。3认识我国的国旗、国徽，知道国旗国徽是国家的标志。为自己是中国人而自豪。过程与方法：1说出并遵守升国旗、奏国歌时的行为规范，如肃立、脱帽、敬礼、行注目礼等。情感态度与价值观：在教师的指导下，发展创造性和团结合作、主动参与的精神。【教学重点】知道我国的国名及国庆日，认识我国的国旗、国徽。遵守升国旗、奏国歌时的行为规范。为自己的中国人而自豪。【教学难点】理解祖国的含义，学习收集资料。【教学准备】1发协助卡：家长您好：麻烦您在国庆假期协助孩子完成以下4项任务：1观察并记录（用文字或图画）可以在什么地方看到国旗、国徽，了解一些关于国旗、国徽的知识。2记录国庆期间自己或这人的喜悦（写、画、拍……均可）。3搜集报纸及资料上有关欢度国庆活动资料如文字、图片、音像等。4了解人民英雄的故事。2教师准备在每次升旗仪式上观察学生参加升旗仪式时的表现并拍摄下来。有关祖国的基本知识相关资料（国旗、国徽、开国大典等）做出课件、国旗、国徽、国歌《义勇军进行曲》、《国旗，国旗，真美丽》。【教学课时】1课时【教学过程】一、导入师：同学们好，今天老师给你们带来了几张照片，请大家认真观看。（教师课件演示本校学生参加的学校升旗仪式的照片，当学生看到照片中的自己和同学时纷纷指指点点，十分兴奋。最后课件出示高高飘扬的国旗。）师：刚才你们看到了什么？生：我看到了我们班的同学、老师、国旗，这是我们学校的升旗仪式。师：你们看得真认真。是的，这是我们学校举行的一次升旗仪式。你知道除了学校要举行升旗仪式，还有什么时候、什么地方可以看到升旗仪式？生：天安门广场天天都可以看到升旗仪式；球赛前可以看到升旗仪式；新闻联播前有升旗仪式；体育比赛发奖的时候要升旗。师：你们知道的真不少。是啊，在升旗仪式上我们的国旗高高飘扬。二、新授一）交流信息师：下面老师帮助同学们认识一下我们国家的国旗、国徽。请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士
f的鲜血，左上角的五颗星最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！师：除了升旗仪式上可以看到国旗，你还在什么地方看到过国旗？生：超市、广场可以看到国旗r