。新司机握好方向盘，同样温柔地说：“我们马上要开动了，请大家注意安全。”这时之前的司机在路边对乘客说：“谢谢大家，祝大家一路平安！”车开动了。我无意中回头，发现之前的司机静静地在路边朝我们行驶的方向鞠着90度的躬，许久许久。我说了这么多那次乘车时的细节，重点就在这个无人看见的鞠躬。那天下着小雨，在社区边安静的小路旁，一位矫小的女孩诚心诚意地对着她的乘客离去的方向深深地弯下腰去。这个场面让我当时就相当有感触，平平静静地定格在我的记忆中。很多人都觉得日本人的礼教太嗦。我亲身经历的那次交接班的过程也很可能会让你觉得过分复杂和矫情。我也无意推崇某些具体的做法，我甚至也觉得过多的客套话和没完没了的鞠躬其实已经不太适合这个快节奏的时代，可是我感动于这个无人看见的鞠躬。这让我觉得，职业的操守、行为的准则不是遵守给别人看的。如果你没有从心里理解和接受一种做法，你就没有办法发自内心地把它做得透彻到位，别人监督的时候当然可以很好地表现，没有人看见的时候呢？是否也能同样地好自为之？其实，我们的操守教育也好，诚信教育也好，就是期待能看到大家在人前人后以一贯的标准要求自己吧！没人看见的时候，你也会鞠躬吗？14文章是从哪些方面刻画女司机的文明形象的？（3分）三个方面：穿着整齐，言语温柔；热情待乘客，主动介绍行程路况，提醒乘客注意安全；自觉遵守职业操守和行为准则。15文章结尾说“没人看见的时候，你也会鞠躬吗”句中的“鞠躬”有什么深刻含义？（3分）这里的“鞠躬”是指遵守职业的操守和行为的准则。16文章用到了细节描写，请举一例说明作用。（4分）例：我们发现路边的司机静静地在路边朝我们行驶的方向鞠着90度的躬。这不被人注意的鞠躬更可见出文中司机的真诚和高度的文明。17文章结尾手法有什么特别之处？说说你的看法？（4分）用设问的方式结尾，提醒读者与作品中的人物相对照，发人深省。（四）阅读短文，回答问题。（17分）人生不能过于安分俞敏洪世上有三种人：第一种，他们不能适应社会的准则，被社会无情的打击到社会的最低层，他们的精神生活几乎为零，只能得到维持生命存活的物质条件；第二种人，他们能够适应社会的准则，但他们必须遵守社会准则，在社会准则面前没有任何的尊严，他们随波逐流，在适应社会准则时，能够得到一丁点的好处；第三种人，他们不但能够游刃有余的适应社会准则，而且能够在完全了解、理解社会准则后，根据自己的想法r