《制作多媒体演示文稿》教学设计
【教材分析】《制作多媒体演示文稿》是在学生已完成“演示文稿的欣赏与规划”内容之后学习的一节内容。本节主要让掌握制作多媒体演示文稿的基本方法，学会应用幻灯片模板和幻灯片版式。在整个教材体系中，本节的学习是学生比较感兴趣的内容，也是本模块比较重要的一节内容，所以应该安排好课时，让学生扎实掌握制作方法。【教学目标】知识目标：（1）能综合运用PowerPoi
t2003的知识和操作技能创作一份多媒体演示文稿。（2）学会设计和评价多媒体演示文稿。（3）能利用远程教育资源进行信息获取、加工整理以及呈现交流。情感目标：学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。发展目标：（1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。（2）学会自主发现、自主探索的学习方法。（3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高
f水平上获得发展。【教学重点难点】教学重点：（1）PowerPoi
t演示文稿的设计与制作（2）幻灯片的美化教学难点：会综合运用素材，制作美观的演示文稿，对素材的精细设置以及对各个对话框的具体设置及其功能运用。【教法学法】1、学法：自主学习、合作探究。2、教法：任务驱动、课件辅助、讲解演示、强化达标。【课时】2课时【教学过程】一、创设情境、激情引入教师：同学们，诗词是心的灵动、情的迸发、智的体现、德的化身、美的象征，是我国优秀的传统文化之一，具有超越时空的生命力。我国的经典诗词博大精深，蕴藏着丰富的“素质”内涵，几千年的文化积累，蕴含着丰富的中华传统美德和文化精髓，它能引导我们的学生追求高尚的道德情操，陶冶健康的审美情趣，丰富精神世界，可以真正从小培养学生良好的人文素养和文化素养。你所知道的中华古诗词有哪些？学生思考并回答。教师：让我们利用多媒体演示文稿制作成幻灯片，走近中华古诗
f词、了解中华古诗词。学生：学生表现出极大的热情（有的则提出我们刚刚认识的PowerPoi
t2003这个软件，还不会应用。）教师：现在同学们可能有些为难，但相信这节课过后，这个问题对我们来说将易如反掌。二、学生自主学习、合作探究完成任务教师提出学习任务：（一）建立并保存一个演示文稿。（二）编辑演示文稿，将你所搜集的信息用不同的媒体对象表现出来。（三）美化演示文稿。任务一：建立并保存一个演示文稿教师：第一个任务，比较简单，请同学们根据我r