哪件事略？产生了怎样的反响？1．能在文中圈画与事件有关的词语，如时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果等；并在此基础上概括事件内容。2．讨论交流3．明确：课文记叙了四件事第一件：撰写希金斯投河的报道。第二件：用恶作剧讽刺一家报纸的编辑。第三件：撰文嘲笑两位知名人士。第四件：给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注。其中，第一、二、四件事是详写，写出了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容；第三件事是略写。产生的反响：它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上，不仅展示了“我”的文学才华，而且使这期报纸销量大增，使得周围的人不能不对年幼的“我”辛辣老练的文笔刮目相看。五、布置作业细读课文，说说少年“我”的哪些方面令你佩服，你最喜爱他的哪一点，形成一篇200字左右的分析文章。第二课时一、探究“我”的个性性格1．呈现思考的问题初中语文七年级上册教学设计教案4我的第一次文学尝试4
f①“我”的哪些方面令你佩服，你最喜爱他的哪一点？②编这一期周报时，“我”还是一个小孩，你能从课文中看到“我”当时的孩子气吗？2．鼓励学生踊跃发言，各抒己见，并引导他们准确评价，大胆质疑。3．教师小结问题①“我”首先是一个少见的聪明孩子。比如听到希金斯事件，就想到“这可是一个好机会”；外乡人的诗发表时，“心血来潮”，就登入了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注等。②“是一个求上进、有志气的少年”。比如他很认真地去办那一期报纸，“我认为把报纸办得生动活泼是我的责任”等。③正直，有正义感。撰文嘲笑两位知名人士，因为“他们的所作所为应该指责”。嘲笑的都是些“我”认为应该受到嘲笑的人。④能干。“这一期的报纸大大畅销”，“登记了从未有过的三十三个新订户，还有摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子及卖不出去的萝卜……这些东西足够一家人食用两年！”⑤胆大。年少却敢于嘲笑对立报纸的编辑，敢于嘲笑那些知名人士，敢于挖苦那个外乡人；敢于面对那些被激怒的人。⑥有文学天赋。第一次文学尝试就编出了那样的报纸，而且语言“言简意赅，措辞辛辣”，能极富灵感地用漫画来讽刺嘲笑希金斯。
f4．教师总结问题接到编报的任务时，有一句“天哪！我实在不想干这类事”，这当然有第一次干这事胆怯的味道，但同时也有作为儿童故意夸张的味道。讽刺希金斯时，“没有想到这样发表出来有什么不道德的地方”，这说明作者年小而考虑不周全。初中语文七年级上册教学设r