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着,妈妈可以教他,如果要够取高处的东西时,可以用变高的样子去取;如果要钻过矮洞,要把自己变矮,用手抱住头,以免把头碰伤;目的:宝宝学会了很多本领,可以教小朋友们玩,从而发展宝宝和小朋友们交往时组织活动的能力。23个月宝宝的亲子游戏买水果玩法:桌上放着7~8种真的或假的水果,先把宝宝学过的英语单词中的水果摆出来;如ba
a
a(香蕉),apple(苹果),ora
ge(橘子),pear(梨);妈妈坐在对面当卖水果的人,让宝宝提个小篮子来买水果;宝宝用英语说出要买哪一种水果,说对了就可以买到,放进小篮子里;如果宝宝的篮子里有4种水果,就可以再学新的。买不到的水果,说明宝宝还没掌握那种水果的英语单词,可以经过复习来学会。另外,还可以再增加:pi
eapple(菠萝),peach(桃子),grape(葡萄),watermelo
(西瓜);先学菠萝,用苹果(apple)同菠萝(pi
eapple)比较,多一个pi
e就容易记住了。用桃子(peach)同梨(pear)比较,也很容易记住。学葡萄时可以形象地比,如吃一个葡萄吐一次皮,出现p的声音,宝宝不停地说就记住了;water是水,melo
是瓜,把两个字合并,即是说这种瓜里有很多水,宝宝都吃过西瓜,瓜里的水还容易流出来,所以容易记住;最后,妈妈将这8种水果都放在桌子上,让宝宝提着篮子来买,看能记住几个。目的:这个游戏可以丰富宝宝的词汇量,开发语言智能。小贴士:可以隔一两天玩一次,直到宝宝完全记住单词为止。抓花生玩法:在篮子里放许多花生,妈妈同宝宝比赛,看谁抓得多;妈妈故意抓得少些,让宝宝抓一大把;妈妈把两堆花生分开,妈妈拿出一颗,让宝宝也拿出一颗放在旁边;一对一排成两行,到最后看哪一排长出来,就算那边多。目的:帮助宝宝理解数的概念,对数量的多少有所认知。小贴士:妈妈可以鼓励宝宝用双手捧出一大堆来,同妈妈抓的作比较。娃娃排队玩法:狗熊排第一,娃娃排第二,小猫排第三;让它们都面向左方,妈妈问宝宝:“谁在前面?谁在后面?谁在中间?”如果宝宝全答对了,可以再问:“谁在娃娃的前面?谁在小猫的前面?”再问:“谁在狗熊的后面?谁在娃娃的后面?”如果宝宝都答对了,可以请宝宝向后转身,完全不看着玩具,妈妈从头到尾再问一遍;如果答对了就往下问,答不对时可以回头看,妈妈记录宝宝一共回头看了几回;过几天可以把玩具按次序重摆,再做一次,看宝宝有没有进步。目的:通过和小动物玩排队游戏,宝宝很容易记住前、后、左、右等简单的空间位置。小贴士:
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