球的个数为5个（2）小王取出的第一个球是白球，剩下19个球中有6个红球∴P（红球）619【教学说明】师生共同回顾本章主要知识点，教师适时给予评讲，加深学生理解对于例题既可学生自主完成，也可合作交流获得答案教师适当点拨，达到巩固所学知识的目的
f四、复习训练，巩固提高
1“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的大
正方形，如图，是一“赵爽弦图”飞镖板，其直角三角形两直角边分别是2
和4，小明同学距飞镖板一定距离向飞镖板投掷飞镖假设投掷的飞镖均扎在
飞镖板上，则投掷一次飞镖扎在中间小正方形区域含边线的概率是（）
A12
B14
C15
D110
2一个不透明的布袋里装有3个球，其中2个红球，1个白球，它们除颜色外其余都相
同
1求摸出1个球是白球的概率
2摸出1个球，记下颜色后放回，并搅匀，再摸出1个球求两次摸出的球恰好颜色不
同的概率要求画树状图或列表
3现再将
个白球放入布袋，搅匀后，使摸出1个球是白球的概率为57求
的值
2（1）13（2）画树状图如下：
或列表如下：
∴P49
f3由题意得1
53
7
∴
4经检验，
4是所列方程的根，且符合题意五、师生互动，课堂小结
本堂课你对本章内容有一个全面的了解与掌握吗？你有哪些困惑与疑问？说说看
1布置作业：从教材本章“复习题”中选取2完成练习册中本课时练习
本节课一方面对全章知识进行系统归纳与总结后，提升学生的整体观念，另一方面是对前面新课学习的回顾本节课重点复习了用列举法求概率、用频率估计概率通过实际问题的解答，提高学生分析问题的能力，增强了用数学的意识同时学生通过本课的复习，掌握运用概率知识的一些基本方法和步骤
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