、哪一个姓刘。只知道姓刘的不喜欢穿红的，姓王的既不是穿红裙子，也不是穿花裙子。你能猜出这三个女孩各姓什么吗？
专题四应用题（一）
专题简析：解答应用题时，通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段，找到解题的突破口，从而使问题得以顺利解决。
例1：某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？分析：如果玩具全部装在塑料箱或全部装在纸箱里，那么可以求出一个纸箱或一个塑料箱装多少件。因为3个纸箱与一个塑料箱装的同样多，所以6个纸箱与2个塑料箱装的同样多。这样，5个塑料箱装的玩具件数和7个塑料箱装的就同样多。可求出一个塑料箱装多少件。试一试1：王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款156元。已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱。每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？
例2：一个木器厂要生产一批课桌。原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。原计划要生产多少张课桌？
2
f分析：“提前1天完成任务”，这一天的60张
专题六算式谜（二）
要平均分到前面的几天去做。实际比原计划每专题简析：1．利用列举和筛选相结合的方法，
天多生产4张，所以实际生产的天数是60÷逐步排除不合理的数字；
415天，原计划生产的天数是15＋116天。
2．算式谜解出后，要验算一遍。
所以原计划要生产60×16960张。
例1：在下面的方框中填上合适的数字。
试一试2：小明看一本故事书，计划每天看12
页，实际每天多看8页，结果提前2天看完。
这本故事书有多少页？
专题五算式谜（一）
分析：由积的末尾是0，推出第二个因数的个
专题简析：解答算式谜问题时，要先仔细审题，位是5；由第二个因数的个位是5，并结合第
分析数据之间的关系，找到突破口，逐步试验，一个因数与5相乘的积的情况考虑，可推出第
分析求解，通常要运用倒推法、凑整法、估值一人个因数的百位是3；由第一个因数为376
法等。
与积为31□□0，可推出第二个因数的十数上
例1：将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填是8。题中别的数字就容易填了。
在圆圈和方格内，每个数字恰好出现一次，组试一试1：在□里填上适当的数。
成一个整数算式。
○×○□○÷○
分析：用七个数字组成五个数（3个是一位数，
2是两位数）。而方格中的数和被除数是两位
数，其他是一位数。
0和1不能作因数，也不能做除数。由于
2×612（2将r