精诚凝聚_成就梦想
生态系统的物质循环学习目标
1、以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。
2、尝试探究土壤微生物的分解作用。
3、说明能量流动和物质循环的关系。
4、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
学习重点
分析生态系统的物质循环。
学习难点
说明能量流动和物质循环的关系。
课前预习
使用说明与学法指导
依据学习目标,认真预习课本,用红笔标注重点与难点;15分钟完成课前预习内容
知识准备
高二生物必修三第五章第一节生态系统的结构,第二节生态系统的能量流动。
教材助读
1、生态系统的物质循环概念:___________________________________________________
2、生态系统的物质循环特点:
(1)________________________(2)________________________
3.生态系统的物质循环实例碳循环
(1)存在形式:____________________________________
(2)循环形式:____________________________________
(3)循环过程:碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用,从生物群落
进入无机环境通过_______,在生物群落之间主要以________的形式通过________或_____传
递。
(4)温室效应:_______________________________________________________________
4、(探究土壤微生物的分解作用)探究性试验的一般步骤:
(1)____________(2)____________(3)____________(4)____________(5)____________
5、实验:探究土壤微生物的分解作用
探究性实验的一般步骤(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
6、能量流动与物质循环的关系
(1)不同点:物质循环的特点是
,
能量流动的特点是
。
(2)联系:物质作为能量的,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为
不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
预习自测
1、在自然界的物质循环中,对物质转化必不可少的生物因素是
A.绿色植物和动物B.绿色植物和微生物
C.动物和微生物D.绿色植物或微生物
2、生态系统的物质循环的特点不包括下列的
A.带有全球性
B.物质是指组成生物体的基本元素
C.在群落与无机环境之间循环往复D.在群落的各营养级之间循环往复
,使物质
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我的疑问学始于疑
参与物质循环的物质、范围、特点分别是什么?碳在自然界中的存在形式是什么?碳在循环中的主要形式是什么?
课内探究质疑探究探究一、碳循环(1)用适当的形式表示出碳循环的过r