龙源期刊网httpwwwqika
comc
以培养卓越通信专业工程师为导向的校企联合实习模式探索
作者：李晓滨来源：《教育教学论坛》2019年第25期
摘要：针对高校人才培养与企业人才需求不匹配的问题，从专业实习入手，提出校企联合实习模式的解决方案。阐述了校企联合实习模式的优势及存在的问题。在具体实施方案、质量评价及校企双赢方面进行了探索。
关键词：校企联合；卓越工程师；实习模式；通信工程
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：16749324（2019）25002902
一、引言
目前，信息通信业正处于大发展、大变革、大融合的新段，通信工程作为国家重点发展和扶持的产业之一，具有较大的人才需求量。目前全国有近300所高校开设了通信工程专业，然而，通信行业企业仍旧面临人才紧缺的难题，毕业生的技能及素质无法满足企业的人才标准，不能直接上岗。无奈之下，企业只得通过一系列内外部职业技能培训帮助新进毕业生适应岗位需求，不仅在无形中增加了企业的时间和经济成本，同时还存在培训后人才流失的风险。另一个层面，企业用人需求与高校人才培养标准的不匹配，也导致通信专业学生就业竞争激烈。因此，如何培养满足企业实践需求、行业创新要求的通信专业学生，从而让学生实现“赢在就业起跑线”，无疑是高校亟待解决的问题。
专业实习是本科教学培养方案和教学计划的重要环节，它不仅是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是连接学生理论知识与实践工作技能的纽带。因此，专业实习模式的创新与落实是高校培养满足产业需求的专业人才的关键。
二、校企联合实习模式的意义
1当前专业实习的现状。当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化。一方面，企业单方面为高校服务的传统实习基地模式难以为继；另一方面，持续增加的生源数量进一步加剧了专业实习的困难。目前，专业实习普遍存在下述问题：（1）专业实习基地缺乏或专业不对口。（2）实习内容与学生就业岗位无关联。（3）实习单位没有针对性的实习安排，将实习生看作廉价劳动力。（4）学生实习仅限于参观，无法参与实践操作。（5）缺乏评价指标体系，难以对实习效果进行科学的评价。总之，传统的专业实习无法完成实习的预期目标。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
2校企联合实习模式的优势。鉴于上述问题，若学校能够引进运营商的相关设备，建立专业实习基地，与企业联合完成实习工作，既能克服学校实验室实习偏重书本、不“接地气”的弊病，又可解决因企业重视度不足而影响实习r