一年级语文期中检测试卷分析
合浦县星岛湖乡柯江小学罗先萍
本次期中考试已经结束，从学生成绩的总体情况来看，还是比较令人满意的，优秀率676及格率946平均分826；从学生答卷情况来看，学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整个试卷，对学生答题情况分析归纳总结如下几点：一试卷特点1题型灵活多样：灵活多样的题型符合儿童的心理特点激发了学生答题的积极性提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在。2考查内容全面：本次试题全面考查了学生的语文综合素养，即重视考查学生基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题解决问题的能力。3题难易适度：对优等生中等生差等生都有所兼顾，适用于对不同层次学生的考查。二存在的问题：1部分学生学习方法较死板，只会跟着写，灵活运用不会动脑筋。依赖性很大。许多人独立意识差，平时上课不爱动脑筋，不会学习，到做练习时伸长脖子使劲地看，照抄别人。2学生不会阅读，理解能力差。像开心阅读，只管着自己要填的，读了短文却不会解答所出的问题。3题型训练不到位，学生失误多。平时作业本的练习相对而言比较简单，训练不够多样化。4对学生要求不严格，一年级平时书面作业少，一年级生字比较多，经常要读，几天不读容易回生，学生缺乏自学性，有些家长又不关心，容易造成学生的落后，因此对书面作业的落实缺乏可行性措施。
f5对拼音有很大的遗忘性。还要加强拼音的巩固练习。三改进措施：1加强课堂写字指导。要引导孩子孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。2加强词句写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。3进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。4把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。5狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。6教师不断改进教法，提高课堂的实效性。
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