六年级语文期中检测试卷分析一、成绩分析六年级参加考试学生，应考23人，实考23人，平均分772，及格22人，及格率9565，优秀7人，优秀率3043。二、试卷分析六年级语文期中质量测试卷共有四个大题，分别为“写规范字”、“积累”“阅读”与“习作”。写规范字考查了学生的书写能力；积累考查了学生对字、词、句的积累与运用；阅读《风中跌倒不为风》通过让学生独立阅读，考查了学生的的阅读、分析与概括的能力；习作中模仿《手指》结合生活中的事物书写自己所感触的事物。试卷的设置由易到难，难易适中，既考查了学生的基础知识，又考查了学生阅读与习作的能力。三、学生答题情况纵观试卷，就学生的答题来看：1、写规范字，看似简单，但要得满分也不易。绝大部分学生能写出漂亮的规范字，但部分学生写字不认真，而导致在本题中失分。2、积累中，学生对字、词的掌握较好，在填写诗句中由于马虎而导致出现错别字，仿写句子中对第三个句子把握不准，导致错误，在积累的春联与格言中学生的积累不够好。3、阅读《风中跌倒不为风》，曾经在上学期做过，但是由于学生阅读不仔细，在题目“这一幕”具体指什么，把握不准，而导致错误。
f4、习作中学生能正确选择自己感触的事物且能写出具体的内容，但在文中不能又事物而抒发自己的感悟。导致习作成绩不高。
四、改进措施针对学生在试卷中的表现与自己的课堂教学，我将在以后的教学中采取以下措施：1、对学生严格要求，加强学生的基础知识的积累。2、课堂教学中，既要注重知识的传授又要学生学法的指导，使学生掌握独立阅读的方法。3、扩大学生的阅读量，加强学生习作方法的指导，尽力使学生写出有具体内容的习作，并在习作中抒发自己的真情实感。
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