幼儿园户外活动的安全问题
论文摘要笔者作为一名一线教师，深感科学组织幼儿户外活动，进
一步优化户外活动的每一个环节，能使幼儿学到室内学不到的东西，
达到室内所不能达到的良好教育效果的重要性。并针对这个问题结合
自己的经验体会总结了教师在幼儿户外活动中应该认真做好的几方
面工作，以供大家借鉴。
关键词户外活动
安全
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一。是孩子身体发
展、智力发展、性格品德形成的良好途径。户外活动也是幼儿在园生
活中非常重要、深受幼儿喜爱的教育活动。户外活动作为幼儿园重要
的组织形式却也是最容易出危险的一个环节，本着“少动少危险，多
动多危险，不动不危险”的想法，部分教师大量地裁减幼儿的户外体
育活动时间，或在户外体育活动时“束缚”了幼儿的手脚，导致户外
体育活动价值无法得到正常发挥。怎样安全的让幼儿实行户外体育活
动呢？作为一名一线教师，我觉得应该从下几方面抓起
一、教师认真做好活动的安全保障工作。
首先教师要时刻怀有安全意识。所以，在展开活动之前，教师
对活动范围、场地及玩具设施都要事先检查，清除不安全因素；检查
幼儿仪表是否整齐，衣袋有无尖利物品，加强幼儿的自我保护意识，
同时要注意幼儿的着衣，活动前减衣服、活动后加衣服。在活动时，
注意调节幼儿运动负荷，幼儿出汗要即时擦干，教师要四处巡回走
动，即时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价，发现问题即时
f给予指导和协助。在幼儿的户外活动时，有老师说“小朋友，危险的地方不要去”。这说法并没有说到点子上。幼儿在户外活动时，关键在于老师怎样去组织，引导幼儿。而不是去限制他们的自由活动。所以，我在组织幼儿户外活动时。首先，带幼儿去实地观察，让幼儿看一看哪些地方容易碰伤，讨论应该怎么玩才不会受伤。例如，幼儿在玩大型玩具钻圈时，如果小朋友钻的方法不正确，就很容易被碰伤，这个处地方我带幼儿观察后，组织幼儿讨论，自己应该怎样玩才不会被碰伤。有的小朋友说“往下低头慢慢钻出来”；也有的说“要双手先按住圈然后钻出来”等等说法，通过让同伴自身经验的交流后，幼儿更容易领悟安全玩法，如当障碍物在身体的左右侧时，又应该如何躲闪等问题，让幼儿举一反三，学会如何安全地玩，以免身体受到伤害。其次，老师还要把玩的游戏规则交代清楚，使幼儿既玩得自由又有规则可遵循。
户外体育活动是加强幼儿体质，促动健康的主要活动环节。同时，也是安全问r